在一个海岛上，一种海龟中有的脚趾是连趾(ww)，有的脚趾是分趾(WW、Ww)，连趾便于划水，游泳能力强，分趾则游泳能力较弱。若开始时，连趾和分趾的基因频率各为0.5，当海龟数量增加到岛上食物不足时，连趾的海龟容易从海水中得到食物，分趾的海龟则不易获得食物而饿死。若干万年后，基因频率变化成W为0.2，w为O.8。
请分析回答：
(1)海岛上所有海龟个体的总和称为 ，它是生物进化的 。海岛上能进行生殖的所有海龟所含的基因，称为该海岛上海龟的 。
(2)若干万年基因频率变化后，从理论上计算，连趾海龟占海龟整体的比为 , 分趾的海龟中杂合子占整体的比例为 。
(3)导致海龟的基因频率发生变化的原因是 。
(4)这种基因频率的改变，是否发生了生物进化?请简述理由。 。
(5)这种基因频率的改变，是否产生了新的物种?请简述理由。 。
某科学家做“噬菌体侵染细菌实验”时，用同位素标记某个噬菌体和细菌的有关结构或物质（如下表）。产生的n 个子代噬菌体与亲代噬菌体的形状、大小完全一样。
（1）子代噬菌体中，只含32P的有个；同时含有31P、 32P的有个。
（2）子代噬菌体的蛋白质分子中都没有元素，由此说明；子代噬菌体蛋白质含有()元素，这是因为。
美国科学家 James E. Rothman、Randy W. Schekman 以及德国科学家 Thomas C. Südhof，由于发现了囊泡准确转运物质的调控机制，同获得了2013年诺贝尔生理学或医学奖。下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPI、COPII是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题。
（1）COPⅡ被膜小泡负责从甲（填细胞器名称）向乙运输“货物”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的可以帮助实现这些蛋白质的回收。
（2）囊泡是一种细胞结构，但由于其结构不固定，因而不能称之为细胞器。图示细胞中，能产生囊泡的结构是。“ a ”表示的大分子物质通过细胞膜的方式与主动运输的区别是。
（3）细胞器乙产生的囊泡在物质精确投送过程中起着重要作用。图示中乙产生的囊泡可以将物质投送到。能实现精确投送说明囊泡膜上可能含有_______。(填化学成分)
（4）丙与吞噬泡融合，反映了生物膜在结构上具有________特点。
图甲、乙分别是雌、雄果蝇体细胞的染色体组成示意图，其中X、Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的染色体，果蝇的红眼（D）和白眼（d）是一对相对性状，基因D、d仅位于X染色体上。请回答下列问题：
（1）据图判断，果蝇为_______倍体生物，每个染色体组含有______条染色体，其中属于常染色体的是______________________（用图中的染色体标号作答）
（2）若只考虑基因D、d的遗传，图中雌果蝇产生的配子基因型是______，雄果蝇产生含Y染色体的配子比例为_________。
（3）果蝇的灰身（B）与黑身（b）是另一对相对性状，且基因B、b位于Ⅱ号染色体上。现将纯合灰身红眼雌果蝇与黑身白眼雄果蝇杂交得到F1,选择F1中的雌果蝇与黑身白眼雄果蝇杂交得到F2。
①若同时考虑体色与眼色的遗传，则它们遵循______________定律。
②F1雌果蝇的基因型为__________，F2中雌果蝇的表现型及比例为____________________
______________________________________________________________________________。
高等动物甲状腺的活动受多种激素调节。请回答下列问题：
（1）能调节甲状腺分泌功能的促甲状腺激素是由___________分泌的。
（2）人体摄入碘的量长期不足，将导致体内甲状腺激素分泌量___________。若在婴儿时期缺碘，会使婴儿的骨骼停止发育，这种病症称为___________。
（3）为验证甲状腺激素对幼年动物生长发育的影响，以未成年小鼠为实验材料进行实验。
①该实验的因变量是_________________________________。
②实验分组：
甲组：适量的普通饲料+未成年小鼠；
乙组：______________+未成年小鼠
一片水稻田可看作一个农田生态系统，其中生活着稻飞虱、黑斑蛙等动物，稻飞虱以水稻幼叶为食，黑班蛙可取食稻飞虱。请回答下列问题：
（1）种植水稻时，每平方米一般控制在30株左右，从种群特征分析，这一措施主要是控制好水稻的_______________，以利于提高水稻产量。
（2）水稻田中所有生物种群的集合体称为_______。若该农田被长期弃耕，会发生演替现象，这种演替称为_______演替。
（3）根据水稻田中生物间的取食关系，可构成的食物链是______________________，在此食物链中，稻飞虱处于第______营养级。
（4）若在稻田中放养浮萍等浮游植物，养殖河蟹、鱼类等动物，可增加此生态系统的物种多样性，从而提高农田生态系统的自我调节能力，更好地维持系统的___________。