图15表示人体的三大有机物的部分代谢途径和产物，据图回答下列问题：
（1）图中A物质是 ，B物质是 ，C物质是 。
（2）能完成⑨过程的细胞器是 ，如果通过该过程合成的蛋白质有100个氨基酸且由3条多肽链构成，则控制此蛋白质合成的基因至少含 个碱基对（不考虑终止密码子），此蛋白质至少含有 个氨基。
（3）图中除⑥过程外，能产生水的生理过程还有 （填序号），若机体需要较多地依赖②过程提供能量，则表明细胞处于 状态，当 发生障碍时，人体通过⑧⑤⑥过程大量供能，以保证机体的能量所需。
（4）人们注意到两个事实，其一是校园内的胖学生所占比例比过去高很多，其二是生活环境相似的人群中个体体重差异显著。上述事实说明肥胖是 共同作用的结果。
(7分)生物研究性学习小组的同学在进行遗传病情况调查时，发现一位男生患有两种遗传病，进一步调查后画出其家族的遗传病系谱图如下(设甲病的显性基因为A、隐性基因为a；乙病的显性基因为B、隐性基因为b)。请据
图分析并回答问题：
(1)甲病的遗传方式属于：。
(2)从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是；若II7与II8再生一个孩子是患甲病女儿的概率为。
(3)已知II3不是乙病基因的携带者，则乙病的类型为
遗传病，乙病的遗传特点是呈 ：III13的基因型为；若III9与III12结婚，生育的子女患病的概率为。
(7分)下图表示人体特异性兔疫反应的某个阶段。请据图回答问
题：
(1)图①表示细胞，判断依据是。
(2)图中a表示，通过MHC—II型分子的作用，该物质暴露在细胞膜表面。
(3)由图可知，MHC-II型分子的化学本质是，细胞中有种细胞器参与
MHC—II分子的合成、加工、运输的过程，其中没有在图中表示出来。
(4)若人体受到HIV病毒的侵染，(①、②)细胞最容易受到攻击，从而导致患者丧失一切免疫功能。
(9分)以下是与高中生物实验有关的内容。
(1)请将下列实验名称与试剂的对应关系用连线表示。每项只准选择一次。
| 实验名称 |
试剂 |
| 蛋白质的鉴定实验 观察线粒体 质壁分离及复原实验 叶绿体中色素的提取和分离 观察植物细胞的有丝分裂 |
铁苏木精或健那绿 30％蔗糖溶液 双缩脲试剂 醋酸洋红染液 乙醇 |
(2)做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时，画滤液细线要注意的事项是
用大豆组织样液做蛋白质的鉴定实验时，没出现紫色而出现蓝色的原因是
(3)做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，所看到的细胞主要是处于期；某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请你在方框内画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。
（每空2分，共8分）夏季晴朗无云的某天，一株番茄光合作用强度变化曲线如右图。请回答问题：
（1）该株番茄一天中有机物积累最多的时刻是_________（填字母）。
（2）在12：00左右出现光合作用强度“低谷”。此时，B、C两点中，_________点的叶肉细胞之间的CO2浓度相对较高，_________点的叶绿体中C3化合物的含量相对较大。
（3）研究发现，在其他环境因子相对稳定时，番茄根系部位土壤相对缺水是导致气孔关闭的主要因素。请据此推测图中C、D两个点中，_________点的根系部位土壤溶液的浓度较高。
（每空2分，共8分）下图表示某种植物的非绿色器官在不同O2浓度下的CO2释放量和O2吸收量的变化。请回答问题：
（1）在O2浓度为b%时，该器官的呼吸作用方式是________________。
（2）我们在进行果实和种子储藏时，应选取的_______点（填“P”或“Q”）所对应的O2浓度。
（3）当无氧呼吸和有氧呼吸释放CO2的量相等时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的_________倍。
（4）图中阴影部分的面积代表_____________________________。