阅读材料，回答问题：
材料一
图一 皇帝玉玺 图二 实施陶片放逐法时使用的陶片
材料二《史记•秦始皇本纪》记载秦始皇“天下之事无小大皆决于上国家政事，不论大小，都由皇帝决定”。那时的奏章都是刻在竹简上的，据说秦始皇每天看下面送来的奏章，要看一百二十斤，不看完不休息。
材料三 “公民大会”作为国家最高权力机关，决定国家的一切重大事务。大会每月约举行4次，在公民大会中，容许有充分的发言自由。
请回答：(14分)
1）材料一中图一和图二分别代表着中西政治文明的不同走向，你是如何理解这句话的？
2）材料一中的图片按照史料类型划分，均为＿＿＿＿＿＿＿。
3）材料二中秦始皇废寝忘食批阅奏章，反映了中国封建社会政治制度的什么特点？
4）根据材料三及课本知识，归纳出雅典政治的特点。并举两个重大事件简要说明。
阅读材料，结合所学知识回答问题。
【材料一】 “观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡……以皇上之明，观万国之势，能变则全，不变则亡。”“巨故请皇上以俄大彼得之心为心法，以日本明治之政为政法也。”
—康有为《应招统筹全局折》
【材料二】 1911年在中国建立起美国政体的仿制品，真是荒唐可笑。……这种政体悲惨的结束了，即悲惨的失败了。
—N．佩弗《远东》
【材料三】毛泽东曾对英国《泰晤士报》的记者福尔说过：“我们信仰与实行民主政治，……限制任何党专政的可能性。”……后来又《论人民民主专政》指出“人民的国家是保护人民利益的政权形式，只有人民当家作主才能体现真正的民主。”
请回答：
（1）根据材料并联系所学知识，说明康有为所代表的政治派别为实现“日本明治之政”所作的努力。(4分)
（2）结合史实说明20世纪初中国是如何建立“美国政体的仿制品”的？
（3）抗日战争时期中国共产党为“限制任何一党专政”在民主政治建设中有哪些成功实践？有何意义？
（4）指出毛泽东与孙中山对民主政治不同认识的理论来源，并分析中国近代政治民主化的主要特点。
阅读下列材料：
材料一：（元朝）国家初定中夏，制作有程，乃偁（纠集）天下之工，聚之京师，分类置局……匠以籍为定，世承其业，其子女……婚嫁皆由政府控制。——《元史》
材料二：明代名隶官籍的民匠中，班匠（定期到官府服役者）百二十三万，构占工匠总数的百分之八十，其余为坐匠。……1485年，工部奏准，轮班匠可以以银代役，后又规定一律以银代役。——《中国史纲要》
材料三：（入清以后）“原匠子孙逃故无遗”，止存户籍。1645年，顺治帝“免直省（直隶）京班匠，并除其匠籍”。……康熙以后，最后废除了匠籍。——朱绍侯《中国古代史》请完成：
（1）据材料一，分析元朝手工业管理制度的特点。
（2）材料二、三与材料一相比，有何进步？
（3）据所学知识分析，这种进步出现的原因是什么？
阅读下列材料：
材料一：（秦始皇）收泰半之赋，发闾左之戊。男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服，竭天下之资财以奉其政，犹未足以赡其欲也。——《汉书·食货志》
材料二：（汉高祖）约法省禁，轻田租，十五而税一。……文帝即位，躬修俭节，思安百姓……遂除民田之租税。后十三岁，孝景二年，令民半出田租，三十而税一。至武帝之初七十年间，国家亡（无）事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙庚尽满，而府库余财。
——《汉书·食货志》
请完成：
（1）分别概括材料一、二所反映的历史现象。
（2）结合材料分析古代中国统治者的赋税政策与经济发展、社会安定的关系。
阅读下列材料
材料一前世不同教,何古之法?帝王不相复,何礼之循?......治世不一道,便国不法古.汤、武之王也,不循古而兴；殷夏之灭也,不易礼而亡。然则反古者未必可非，循礼者未足多是也。
——《商君书·更法》
材料二乃秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
——《汉书·食货志》
请回答：
（1）材料二中的“务本”是什么意思？“王制”又指什么？
（2）从上述材料中，引用一句原文，概括商君所为的历史作用。
依据所学知识探究西欧扩张的原因。