下面是DNA的分子结构模式图，据图回答：（1）1、2、4的中-优题课

回答下列有关生物进化与多样性的问题。
对某保护区的鸟类资源调查后共发现54科390种鸟类。其中北坡有31科115种，南坡有54科326种。
（1）造成该保护区南坡物种远比北坡丰富度高的可能因素是（多选）。
A．面积 B．气候 C．水文 D．地貌
（2）如图显示了该保护区内古北界等三大类鸟的垂直分布格局，由图可知，物种丰富度最大出现在海拔。

A．

1.6～2.5 $k m$

B．

2.5～3.1 $k m$

C．

3.1～4.0 $k m$

D．

4.0～4.8 $k m$ m

研究显示，保护区内地雀味的形态与 $A L X 1$ 基因高度相关。如图显示 $M G 、 C E 、 D P 、 D W$ 四种地雀 $A L X 1$ 基因的核苷酸序列多样性。

（3）测定该基因序列可为生物进化提供证据。据图推测，MG与其他物种的亲缘性由近及远的顺序是。

A．

$D P 、 C E 、 D W$

B．

$C E 、 D W 、 D P$

C．

$C E 、 D P 、 D W$

D．

$D P 、 D W 、 C E$

如图显示 $A L X 1$ 基因型（ $B B 、 B P 和 P P$ ）与 $F M$ 地雀喙形态的关系。

（4）在该保护区内共发现具有钝喙、尖喙和中间型 $F M$ 地雀的数量分别为260只、180只和360只，则 $P$ 的基因频率是。

【生物-现代生物科技专题】
治疗性克隆对解决供体器官缺乏和器官移植后免疫排斥反应具有重要意义。流程如下：

（1）过程①采用的是细胞工程中的技术，过程②采用的是胚胎工程中的技术。
（2）体细胞进行体外培养时，所需气体主要有 $O_{2} 和 C O_{2}$ ，其中 $C O_{2}$ 的作用是维持培养液（基）的。
（3）如果克隆过程中需进行基因改造，在构建基因表达载体（重组载体）时必须使用和两种工具酶。基因表达载体上除目的基因外，还需有基因，以便选出成功导入基因表达载体的细胞。
（4）胚胎干细胞可以来自于囊胚中的。在一定条件下，胚胎干细胞可以分化形成不同的组织器官。若将图中获得的组织器官移植给个体(填" $A$ "或" $B$ ")，则不会发生免疫排斥反应。

(12分)【生物-生物技术实践】
乳糖酶能够催化乳糖水解为葡萄糖和半乳糖，具有重要应用价值。乳糖酶的制备及固定化步骤如下：

(1)筛选产乳糖酶的微生物L时，宜用作为培养基中的唯一碳源。培养基中琼脂的作用是。从功能上讲，这种培养基属于。
(2)培养微生物 $L$ 前，宜采用方法对接种环进行灭菌。
(3)纯化后的乳糖酶可用电泳法检测其分子量大小。在相同条件下，带电荷相同的蛋白质电泳速度越快，说明其分子量越.
(4)乳糖酶宜采用化学结合法（共价键结合法）进行固定化，可通过检测固定化乳糖酶的确定其应用价值。除化学结合法外，酶的固定化方法还包括、、离子吸附法及交联法等。

果蝇的长翅（ $A$ ）对残翅（ $a$ ）为显性、刚毛（ $B$ ）对截毛（ $b$ ）为显性。为探究两对相对性状的遗传规律，进行如下实验。

（1）若只根据实验一，可以推断出等位基因 $A 、 a$ 位于染色体上；等位基因 $B 、 b$ 可能位于染色体上，也可能位于染色体上。（填"常"" $X$ "" $Y$ "或" $X$ "和" $Y$ "）
（2）实验二中亲本的基因型为；若只考虑果蝇的翅型性状，在 $F 2$ 的长翅果蝇中，纯合体所占比例为。
（3）用某基因的雄果蝇与任何雌果蝇杂交，后代中雄果蝇的表现型都为刚毛。在实验一和实验二的 $F 2$ 中，符合上述条件的雄果蝇在各自 $F 2$ 中所占比例分别为和。
（4）另用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系。两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致，产生相似的体色表现型-黑体。它们控制体色性状的基因组成可能是：①两品系分别是由于 $D$ 基因突变为 $d 和 d 1$ 基因所致，它们的基因组成如图甲所示；②一个品系是由于 $D$ 基因突变为 $d$ 基因所致，另一个品系是由于 $E$ 基因突变成 $e$ 基因所致，只要有一对隐性基因纯合即为黑体，它们的基因组成如图乙或图丙所示，为探究这两个品系的基因组成，请完成实验设计及结果预测。（注：不考虑交叉互换）

Ⅰ.用为亲本进行杂交，如果 $F$ ₁表现型为,则两品系的基因组成如图甲所示；否则，再用 $F$ ₁个体相互交配，获得 $F 2$ ；
Ⅱ.如果 $F 2$ 表现型及比例为，则两品系的基因组成如图乙所示；
Ⅲ.如果 $F 2$ 表现型及比例为，则两品系的基因组成如图丙所示。

湿地是地球上重要的生态系统，具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能。
（1）某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、破蓬、柽柳等，这体现了群落的结构。调查湿地中芦苇的种群密度常用法。

（2）图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量（ $N_{t}$ ）和一年后的种群数量（ $N_{t + 1}$ ）之间的关系，直线 $p$ 表示 $N_{t + 1} = N_{t}$ 。甲曲线上 $A 、 B 、 C$ 三点中，表示种群数量增长的是点；乙曲线上 $D 、 E 、 F$ 三点中，表示种群数量相对稳定的是点； $N_{t}$ 小于 $a$ 时，甲、乙两条曲线中曲线所代表的生物更易消亡。
（3）湿地生态系统被破坏后，生物种类贫乏。要恢复其生物多样性，在无机环境得到改善的基础上，生态系统组成成分中首先应增加的种类及数量。随着生物多样性和食物网的恢复，湿地生态系统的稳定性增强。为保护湿地的生物多样性，我国已建立多个湿地自然保护区，这属于保护。