北京2008年奥运会吉祥物由5个拟人化的娃娃形象组成，统称“福娃”，分别叫“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”、“妮妮”，五个字的读音组成谐音“北京欢迎你”。当5个分别融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火形象的“福娃”出现在人们面前时，先是意外继而惊喜的人们对这几个奥运会吉祥物爱意浓浓。其中福娃“迎迎”原型为藏羚羊，来自草原，主要是我国西藏。下列关于西藏藏族自治区的叙述中，正确的是
| A．是我国统一领导下的一个民族自治区，藏民族享有自治权，管理本民族内部事务 |
| B．藏民族几乎全民族都信仰佛教，一切宗教文化得到了国家的尊重和保护 |
| C．各级人民政府和人民法院是自治机关，享有高度自治权 |
| D．包括藏民族在内的各民族在政治、经济、文化方面实现了充分平等 |
德谟克利特“影像说”认为，感觉和思想是物体的影像到达于感官引起的；恩培多克勒“流溢说”认为，认识是从物体流溢出的物质经过感官通道引起的；近代唯物主义者培根认为，知识就是存在的映象。上述观点
①都认为人脑是意识产生的生理基础
②都承认物质对意识具有决定作用
③都认识到意识是人脑对客观事物的能动反映
④都带有明显的狭隘性和形而上学的特点
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
“中国榜样，平凡中的力量；中国榜样，就在我们身旁。”“中国榜样”是一项融广泛发动、推荐选树、宣传报道、公益实践为一体的群众性综合大型主题活动。该活动自启动以来，在全国宣传树立了一批“奋发向上，崇德向善”的“中国榜样”。“中国榜样”活动
①弘扬传统道德，凸显道德修养对个人发展的重要影响
②传播文明理念，是社会主义精神文明建设的重要内容
③加强公民教育，明确自省是促使道德提升的重要方式
④汇集榜样人物，是培育社会主义核心价值观的生动实践
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
2014年9月27日是全球孔子学院建立十周年暨首个全球“孔子学院日”。这些孔子学院和课堂，已成为汉语教学推广与中国文化传播的全球品牌和平台。这是基于
| A．对世界文化共同价值的充分尊重 |
| B．对自身文化生命力的坚定信念 |
| C．对文化塑造人生作用的深刻认识 |
| D．对世界文化多样性的充分肯定 |
下图为2014年12月5日第二十九个国际志愿者日时中国发布的志愿服务标识——“爱心放飞梦想”。标识以汉字“志”为基本原型，鸽子和彩带图案诠释了友爱互助的民族传统；标识有“中国志愿服务”的中英文字样，多处巧妙地以英文字母“V”构图。标识传达的文化信息是
①汉字在传承中华文明方面发挥了巨大作用
②文化创新是不同文化交流借鉴融合的过程
③中国传统思想对志愿服务具有深刻的影响
④志愿服务是中华民族精神核心的集中展示
| A．③④ | B．②③ | C．①④ | D．①② |
李泽厚在《中国古代思想史论》中说，“孔子释‘礼’为‘仁’，把这种外在的礼仪改造为文化——心理结构，使之成为人的族类自觉即自我意识，使人意识到他的个体的位置、价值和意义，就存在于与他人的一般交往之中即现实世间生活之中；在这种日常现实世间生活的人群关系之中，便可以达到社会理想的实现、个体人格的完成、心灵的满足或慰安。”李泽厚的观点说明
| A．文化能促进人的全面发展 |
| B．文化会影响人们的认识活动和思维方式 |
| C．文化是人类社会特有的现象 |
| D．良好的科学文化修养能促进思想道德修养 |