阅读下列两则材料，回答问题
材料1： 我曾在夏令营见到一个中学生给大家发自己的名片，上面有她的各种头衔和所获荣誉，如学生会副主席、某报小记者、市三好学生、某大赛一等奖等，她通过这种方式向大家介绍自己，令夏令营的营员们刮目相看，印象很深。
材料2： 在一所中学的高二年级，笔者对四个班的学生进行了调查，统计数字显示，被卷入名片交换旋风的人数比例是相当高的，占30%以上，其中一个班级48名学生中，居然有17名学生与同学交换名片，占全班人数的35%以上。
你对中学生使用名片有何看法？请简述。
点评下面的新闻，要求：语句简明，见解深刻，是非分明，60个字左右。
2009年10月24日下午2时许，在荆州宝塔河江段江滩上的两名小男孩，不慎滑入江中。正在附近游玩的长江大学10余名男女大学生发现险情后，手拉着手组成人梯，伸向江水中救人。最后，陈及时、何东旭、方招3名大学生为营救溺水少年消失在湍急的江水中，献出了宝贵的生命。
在打捞溺水的3名大学生过程中，陈波的打捞公司宣称“只捞尸体不救活人”、“钱不到就不能救人”，因长江大学的师生一时还没有筹到剩下的打捞费用，陈波命令江中的渔船暂停打捞。后又挟尸要价，在学生们掏出手机、银行卡并有学生下跪求情的情况下，陈波仍然坚持先交钱、后捞尸，且挟尸抬价，提出天价“捞尸费”。
根据下面材料，提取相关信息，整合成一个单句，为“甲型H1N1流感”下定义。
①甲型H1N1流感是一种乙类传染病。
②甲型H1N1流感病毒是A型流感病毒，携带有H1N1亚型猪流感病毒毒株。
③甲型H1N1流感病毒包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的核糖核酸基因片。
④甲型H1N1流感的早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。
请在下面横线上写上一段话，使其与前面的引文在内容上融为一体。（不少于30字）
古人云：“无欲则刚。”
请将下面一句话扩写成一段话。要求：①所给的句子不得在文中出现；②不少于35字。
书应该成为人类的精神支柱，每读完一本书，就应该完成一次生命的感悟。
扩展：
根据文意这段话的横线上补入相应的内容。
天下只有两种人，譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的去吃，另一种人把最好的留在最后吃。照例第一种人应该（1），因为他（2）；第二种应该（3）……不过是实上却（4），缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。