下面是四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨苄青霉素抗性基因，tet为四环素抗性基因，箭头表示一种限制性核酸内切酶的酶切位点。若要得到一个能在四环素培养基上生长而不能在氨苄青霉素培养基上生长的含重组DNA的细胞，应选用的质粒是
下列对实验的相关叙述，不正确的是( )
| A．在普通光学显微镜下不能观察到细胞膜、核糖体等结构 |
| B．分泌蛋白合成、分泌过程的实验和人、鼠细胞融合实验均使用了放射性同位素标记法 |
| C．植物细胞发生质壁分离和复原现象说明植物细胞能通过渗透作用失水和吸水 |
| D．伞藻的嫁接试验说明细胞核是遗传的控制中心 |
下列生物学实验叙述正确的是( )
| A．通过显微镜可以观察到所有细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质和细胞核 |
| B．新鲜洋葱鳞片叶内表皮经吡罗红甲基绿染色可观察到红色的细胞核和绿色的细胞质 |
| C．将双缩脲试剂A液和B液混合后加入稀释的蛋清液中会出现紫色 |
| D．将细菌细胞壁分离处理后加入斐林试剂并加热出现砖红色沉淀说明其中可能含有糖类 |
右图中甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中不正确的是( )
| A．将装片向右上方移动，至右上方的细胞位于视野正中央 |
| B．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜 |
| C．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③ |
| D．物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋 |
某生物小组做了如下实验：将棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四组，并分别做如下图所示的处理。正常培养一段时间后，四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙。下列有关实验分析错误的是( )
| A．实验是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响 |
| B．生长素具有抑制脱落酸的作用 |
| C．脱落酸可以促进叶子的脱落 |
| D．若给以适宜的单侧光照，则乙叶的脱落将早于丙 |
人体内存在由非糖物质转化为葡萄糖的糖异生途径，据报道科学家已发现了参与糖异生的一种关键性酶——PEPCKI，其作用过程如下图所示。下列叙述中不正确的是( )
| A．胰高血糖素可能与PEPCKI在细胞内的活性表达有关 |
| B．抑制PEPCKI乙酰化为治疗和预防糖尿病提供可能 |
| C．细胞中PEPCKI浓度过高可能导致糖尿病的发生 |
| D．图示调节方式属于反馈调节，有利于维持内环境的稳态 |