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题文

某植物花的颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控。A基因控制色素合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同)。现有亲代P1(aaBB、白色)和P2(Aabb、红色),杂交实验如右图:

(1)若对F1植株进行单倍体育种,那么育出的植株的花色的表现型及比例是_____________________。
(2)F2中白花植株的基因型有_______________种,其纯种个体在F2中大约占_______________。
(3)F2红花植株中杂合体出现的几率是_______________。若对杂合的红花植株幼苗用秋水仙素处理,那么形成的植株为_______________倍体
(4)F2粉花植株中A的基因频率是_______________。

科目 生物   题型 综合题   难度 较易
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相关试题

两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行如下的探究实验。请分析作答:
(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置,如图Ⅰ(A~D)所示:

①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号:     ;无氧条件下的装置序号:    
②装置中C瓶的作用是                  
(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ和Ⅲ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。请预测与结论相符合的现象,并填写下表:

序号
装置中红色液滴的移动现象

装置Ⅱ
装置Ⅲ
结论
1
a    
b不移动
只进行有氧呼吸
2
c不移动
d    
只进行无氧呼吸
3
e    
f    
既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸

下图是植物体内几项生理活动关系示意图,①②③④代表四种生理过程,请回答:

(1)通过[①]________把[A]________转变成储存在有机物中的稳定的化学能。
(2) [②]________进行的场所是________________________
(3)以上四种生理过程中能产生水的有________。在碳循环中,通过细胞呼吸不能将碳归还无机环境的是________(填序号)。

下图是植物细胞某种生理实验过程的图解:

(1)甲方所示细胞为__________过程。(失水或吸水)
(2)该细胞的原生质层包括__________(填标号)部分。
(3)进入[1]和[4]的物质分别是__________和__________。
(4)该细胞的失水或吸水,主要取决于__________与外界溶液的浓度差。
(5)如果农民施肥后发现有烧苗现象与图中过程相似。(甲或乙)

桃果实成熟后,如果软化快,耐贮运性就会差。下图表示常温下A.B两个品种桃果实成熟后硬度等变化的试验结果。据图回答:

(1)该实验结果显示桃果实成熟后硬度降低,其硬度降低与细胞壁中___________成分的降解有关,上述物质的降解与_______________酶的活性变化有关。
(2)A.B品种中耐贮运的品种是______________。
(3)依据该实验结果推测,桃果实采摘后减缓变软的保存办法应该是______________。
(4)采摘后若要促使果实提前成熟,可选用的方法有_________和___________。

下图是细胞亚显微结构示意图,请据图回答:([ ]内填序号,上填入文字)

(1)此类细胞与肝细胞相比,其特有的结构有_______
(2)叶绿体基质中可能含有的化学成分有。(选填字母)

A.水 B.蛋白质 C.核酸 D.Pi E.ADP

(3)若该细胞被某病毒寄生,则合成病毒外壳的场所是[ ]
(4)水在细胞内存在的形式有。与自然界碳循环关系最密切的细胞器有[ ]。
(5)图中⑤所示结构产生的气体从产生部位扩散到⑥中被应用,至少需要穿过的磷脂双分子层有层。

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