下面的这则应用文在格式、书写、表达上不合理，请找出来并加以改正。
招领启示
各位同学们：
本人于5月16日下午3：30在学校运动场看台上捡到皮夹一只，内有物品若干，请失主速与高三（1）班王宁同学联系，本人十分感谢！
2010年5月16日
高三（1）班王宁
①：
②：
③：
④：
“一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀”。学校是我们共同的家园。在学校，老师和学生都应该呵护美景、爱护公物，应该彰显出安中师生的文明素养。请描述安中师生“呵护美景、爱护公物”的一个场景。
要求：（1）不少于200字；（2）要运用两种以上修辞手法；
根据下列信息，拟一则消息。
①世博会志愿者服装于3月12日在上海正式发布，一同发布的还有志愿者服务站站体以及志愿者主题歌曲。
②发布会在行驶在黄浦江中的国际邮轮“新鉴真号”上举行，由上海世博会志愿者部主办。
③志愿者服装一共有两大类：一类是园区内志愿者服装，为白、绿色彩搭配，体现了和谐、洁净与创新的主题。一类是园区外的志愿者服装，以蓝色为基调，象征着天空和大海的博大，它的设计主题是“城市有我更可爱”。
④志愿者服装在面料选材上，使用天然、环保的棉质材料；制作工艺上，运用具有高科技含量的编织技术，具有防雨防风排汗等功能。
要求：①自拟标题。②正文不超过100个字。
答：
阅读下面的文字，完成题目。
给食
日本的小学里中午供应午餐，叫“给食”。
从一年级开始，给食就全由孩子们自己轮流负责搬运、摆放。你花费多少时间，打翻多少瓶牛奶，都没有关系，反正最后能让大家吃上饭就行。
这种给食不是免费的，但和免费也差不多——一个月3500日元，随便上哪儿打半天工的收入都绝对不止这个数。
为什么要给食？日本的妈妈们不工作的很多，小学生从家走到学校一般不超过10分钟，完全可以回家吃饭，也可以带便当。似乎找不到给食的理由。
要说给食的理由，恐怕得追溯到明治时代了。那时候日本人还很穷，一般人家是吃不饱的。小孩是很重要的劳动力，穷人不愿把孩子送去读书。政府为了解决这个问题，采取了给食的办法来吸引学生——有饭吃你来不来？
现在不用以“给饭吃”来吸引学生了，给食有了另外的意义。
现在日本的“给食”在教育孩子方面有哪些“另外的意义”?不超过100个字。
答：
阅读下面这则材料，回答问题。
材料一：潘妈妈最近很烦恼，这不最近孩子遇到不会做的作业第一时间就是“百度一下”，不到半秒钟就会出来几十页相关问题的解答。写作文更是素材多多，索性直接从网上“拿来”。
材料二：叶妈妈说，儿子昨天竟然搜索到了有理数的题自己在做；老师要他们预习，他在百度文库里找到了。
（1）用一句话概括以上材料的内容。
（2）你对上述现象有何看法，请简要阐述。（150字左右）
阅读下面的文字，请给“微博”下定义。
微博，即微博客（MicroB log）的简称，是一个基于用户关系的信息发布、传播以及获取的平台。博客适合发布长信息，微博一般有较为严格的字数限制，比如美国的twitter限制为140字符以内；博客内容的传播主要靠民主动访问，属于典型的一对多传播，微博作者发的每条信息却能即时送到用户的首页，而无需对方主动访问。与QQ相比，QQ的信息只能个人查看，而微博上的信息可以通过搜索引擎搜索到；QQ信息知识发给某个人或个人群组，而微博上的信息是发送到整个平台的。
微博是①，②，③的一种基于用户关系的信息平台。（每空格字数不超过35字）