在体液免疫中吞噬细胞起作用的阶段是（ ）
①感染阶段 ②感应阶段 ③反应阶段 ④效应阶段
A.在①②阶段 Ｂ.在②③阶段
C.在①③阶段 Ｄ.在②④阶段
下图1为一株幼苗水平放置一段时间后的生长情况，图2为用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扞插枝条后生根的情况（其中浓度为0的是对照组），下列说法错误的是
| A．图1中的幼苗根尖极性运输方向从分生区到伸长区 |
| B．图1中的根尖、茎尖产生的生长素因横向运输导致其在根尖、茎尖的两侧分布不均匀 |
| C．图2所示实验的对照组表明扦插枝条不受植物激素的作用时也能生根 |
| D．图2所示实验的结果表明生长素类似物在促进枝条生根方面表现为两重性 |
下列有关植物激素的说法中，正确的是
A．脱落酸的主要合成部位在根尖、幼芽、萎蔫的叶片等
B．NAA、2，4-D、PAA均属于植物生长调节剂
C．探究生长素与细胞分裂素的使用比例对植物组织培养的影响，需设置不加任何激素的对照组
D．细胞分裂素和生长素在生长方面表现为拮抗作用
有关的生物学意义描述正确的是
甲乙丙丁
| A．甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩 |
| B．乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换 |
| C．丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度 |
| D．丁图中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关 |
用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾，子房发育成无子番茄；用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜，给三倍体西瓜植株的雌蕊授以二倍体西瓜花粉，子房发育成无子西瓜。若用此无子番茄和无子西瓜的果肉细胞分别进行组织培养，从理论上分析，都受以二倍体的花粉，所得植株的果实依次为
| A．无种子，有种子 | B．有种子，无种子 |
| C．有种子，有种子 | D．无种子，无种子 |
以下有关植物激素调节的叙述正确的是
| A．尽管植物激素的调节在植物生长发育过程中发挥重要的作用，但其也只是植物生命活动调节的一部分 |
| B．赤霉素、细胞分裂素均通过促进细胞分裂而促进植物生长 |
| C．色氨酸经过一系列反应可转变成生长素，故生长素与双缩脲试剂会发生紫色反应 |
| D．横放植物的茎背地生长现象体现了生长素作用的两重性 |