下面左图为光合作用过程图解。右图为实验测得的小麦在不同波长光照下光合速率的变化和小麦植株中叶绿素a对不同波长光线的相对吸收量，请根据图分析并回答：
（1）光合作用过程括2、3两个阶段，阶段3发生的场所是 。
（2）[ ] 接受光能并将其转化为化学能，将能量最后储存在[ ]__________分子中。
（3）绿叶将从外界吸收来的CO2与[ ] 结合形成[ ] 的过程叫做[ ] 。
（4）若物质4用18O标记，则18O在光合作用的最终产物_____________中检测到。
（5）从右图中可看出叶绿素a主要吸收 光。
（6）在波长450nm光照下的产糖速率比在波长700nm光照下的 ；在波长425nm 光照下的氧气释放速率比在波长650nm 光照下的。
（7）在波长750nm到800nm光照下的光合速率为零，其最可能的原因是 ______________________________________________。
(10分)番茄紫茎（A）对绿茎（a）是显性，缺刻叶（B）对马铃薯叶（b）是显性，这两对性状独立遗传，请回答：
| F1代性状 |
紫茎 |
绿茎 |
缺刻叶 |
马铃薯叶 |
| 数量（个） |
495 |
502 |
753 |
251 |
(1)、用两个番茄亲本杂交，F1性状比例如上表。这两个亲本的基因型分别是和。
(2)、基因型为AaBb的番茄自交，在形成配子时，等位基因A与a的分开时期是，
F1中能稳定遗传的个体占，F1中基因型为AABb的比例是。
(12分)某动物体细胞中DNA含量2n。下图分别为雄性动物生殖细胞减数分裂中DNA含量变化的曲线图和细胞示意图。请回答：
(1)、细胞A的名称是，与之相对应的时期是(以横轴上的数字表示)。
(2)、细胞C的名称是， C细胞最终能形成个成熟生殖细胞。
(3)、曲线段2～3时期DNA含量变化，是由于的结果。在时期4处DNA含量减
半是由于的结果。
(8分)为研究生长素类似物2，4 – D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验。请分析回答有关问题：
| 组别 步骤 |
A组 |
B组 |
C组 |
D组 |
E组 |
F组 |
| 配制溶液 |
蒸馏水 |
200mg/L 2，4 – D溶液 |
400mg/L 2，4 – D溶液 |
600mg/L 2，4 – D溶液 |
？ |
1000mg/L 2，4 – D溶液 |
| 选择插条 |
选该植物生长时期、带芽数目等相同的插条若干支，随机分成六等分并编号 |
|||||
| 浸泡插条 |
分别用等量蒸馏水、相应浓度2，4 - D溶液浸泡插条12小时 |
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| 扦插及培养 |
浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均一且相同 |
|||||
| 实验结果 |
 |
（1）E组实验配制的2，4 – D溶液浓度是。
（2）设置A组实验的目的是。
（3）实验结果说明
。
（4）该实验进一步探究2，4 – D 促进该植物插条生根的最适浓度，请简要写出实验的主要思路。
。
(7分)如图所示是一个食物网，请分析回答：
(1)该生态系统的成分中，绿色植物属于，猫头鹰占个营养级，第三营养级的生物有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)该食物网有条食物链。
(3)该食物网中昆虫与鸟类的关系是；
(4)该食物网中所以的动植物和、可以共同构成一个完整的生态系统。
下图为某种群在不同环境中的增长曲线，请回答下列问题：
(1)若种群处在一个理想的环境中，没有食物和空间等资源条件的限制，种群内个体增长符合图中第条曲线；
（2）食物最可能成为种群增长的限制因素开始于段；
A.ab B.bc C.cd D.de
（3）若该图表示某鱼类种群增长曲线，希望长期获得较高的鱼
产量，最好在超过时刻处进行捕捞，并使捕捞后的
鱼种群数量保持在值处；
（4）下列有关种群“S”型增长曲线的正确说法是（）
A．“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系
B．种群增长不受种群密度制约
C．种群增长率在各阶段是不相同的
D．“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关