第二节：书面表达（满分25分）
61. 你是一名高三年级学生，在即将毕业离校之际，请你用英文给你所喜爱的一个老师写一篇毕业留言。
要求：
简要表述老师在你心目中的印象；
用一到两个相关事例进行具体描述；
对老师表示美好的祝愿。
4. 词数：不少于100词。
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假定你是梅梅, 你的外国朋友Tomas来信向你咨询如何才能学好中文. 请你根据下列要点写回信.要点: 1. 参加中文学习班; 2. 看中文书刊、电视; 3. 学唱中文歌曲; 4. 交中国朋友。注意：1.词数120左右;2. 可适当增加细节，以使行文连贯;3. 开头语已为你写好。
Dear Tomas,
I’m glad to tell you how to learn Chinese well.
假设你是李华，你的好友王林生病了。现在请你给他写一封信，要点包括：
1.听到好友生病时的心情；
2.劝他放弃熬夜等坏习惯；
3.建议他身体康复后要保证睡眠，经常锻炼，合理饮食。
注意：1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Wang Lin,
假如你是李华，曾经在美国留学三年，今年回国。你在Tutor.com网站上看到一则广告——现住北京的美国Smith夫妇想给他们的两个孩子找一个汉语家教。你很感兴趣，随即向Smith夫妇写一封正式英文书信。信的内容包括以下要点：
| Location |
北京 |
| Name |
李华 |
| Email |
lh137@hotmail.com |
| Strengths |
● 母语是中文，可以说流利的英语 ● 有家教的经验 ● 热心、诚实、细心…… |
| Questions |
● 工作时间 ● 报酬 |
注意：1. 文章应包括表格里的所有信息，可适当发挥。Strengths（强项）
2. 信件的开头和结尾已写好，不计入总词数。
3. 词数：100左右。
请根据下列提示，以 “Mr. Sun—my English teacher”为题，写一篇短文。
1.孙老师是一位中年教师，戴一副近视眼镜。
2.他有耐心，富有想象力，讲课生动有趣，专心致力于教学，经常备课到很晚；在他的帮助下，我开始对英语感兴趣，并取得进步。
3.课外和学生一起活动，深受学生欢迎，是学生的良师益友。
注意： 1. 短文必须包括以上所有要点，可以适当增加细节，使行文连贯；
2. 词数：100 左右。
假如你叫李明，你的一位美国笔友Peter要来厦门旅游，他想先请你
向他简单地介绍一下厦门的大致情况。现在，请你给他发一封电子邮件，
邮件必须包括如下内容：
1. 厦门位于福建东南方向, 是福建省第四大岛屿，是中国最干净的城市，
有“海上花园”之称。
2. 厦门始建于1394年，宋朝初期，历史悠久。20世纪80年代初又被宣
布为经济特区。
3. 厦门气候宜人，冬暖夏凉，特色小吃众多
4. 著名的鼓浪屿岛、动物园、环岛路和南普陀寺等每年吸引着众多国内
外游客
注意： 1. 可适当增加细节，使文章连贯 2. 词数120左右
3. 文章开头已为你写好，不计入总词数
4. 文字内容书写不得超出框外
参考词汇：1.宋朝：Song dynasty 2.宣布：declare 3.经济特区：Special Economic Zone
4.鼓浪屿：Gulang island 5.环岛路Huandao Road 6.南普陀寺South Putuo Temple