Ⅰ．为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体。然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：
（1）在上述实验中设置A瓶的目的是____________________________。
（2）根据图中信息可知：
D瓶与A、C瓶比较说明：_________________________________。
E瓶与A、C瓶比较说明：_________________________________。
（3）人类TSH为一种糖蛋白，糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。通过转基因技术，可以使人的TSH基因得以表达的受体细胞是（ ）
A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．T4噬菌体 D．质粒DNA
（4）如果研究者想进一步研究在活体实验条件下，验证甲状腺激素含量对TSH分泌的影响，应如何设计实验？并预期实验结果。
实验材料：实验大白鼠、甲状腺激素、注射器及其它必需的材料和器具。
实验步骤：
第一步：挑选挑生长期、大小、性别一致的实验大白鼠各10只随机分成两组，编号A、B；
第二步：A组______________________；B组______________________。
第三步：一段时间后，___________________________________
预期实验结果：___________________________________________
（5）依照培养基培养和活体实验结果，请画出甲状腺、垂体和下丘脑三者与相关激素的关系图.
Ⅱ
下图1为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；图2为某植物在夏季晴朗一天，测定绿色植物对CO2的吸收速率并绘制成的相应曲线。据图回答：
（1）图1中的物质甲是 ，该物质彻底氧化分解合成ATP最多的阶段进行的场所是 。
（2）图2中C点对应图l中O2的扩散途径有 (以字
母表示)。影响F～G段光合速率主要环境因素是 。
（3）小麦处于灌浆期间若遇连阴天气，则图2中曲线B-G段与横坐标围成的面积将 。
如图是神经元网络结构示意简图，图中神经元①②③都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化。图中B处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。请回答：
（1）给神经元①一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化。这是因为刺激使神经元①兴奋，引起其神经末梢释放的 进入 ，随后与突触后膜上的 结合，导致神经元②产生兴奋。
（2）若给骨骼肌一个适宜刺激，在A处 （填“能”或“不能”）记录到膜电位的变化，原因是 。
（3）若在A处给予一个适宜刺激，在C处 （填“能”或“不能”）记录到膜电位的变化，原因是 。
下图是某组织细胞部分结构及生理过程的示意图。请据图回答：
（1）在人体内胆固醇既是组成________的重要成分，又参与血液中________的运输。
（2）核仁的体积与代谢强度密切相关，代谢活跃的细胞中核仁体积________，核孔数目 。
（3）图中过程⑥→⑨说明溶酶体具有________的功能。
（4）溶酶体中的多种水解酶是在结构[2]________上合成的，水解酶从合成到进入溶酶体的途径是：2→________→溶酶体（用数字和箭头表示）。溶酶体中的水解酶的最适pH为5左右，少量的溶酶体酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤，原因是_______________。
细胞通讯是细胞间或细胞内通过高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制，是一种对环境作出综合反应的细胞行为，如图A、B所示，细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信息传导方式，C、D表示不同的信号分子对靶细胞的作用方式．
请据图回答问题：
（1）在人体内图A所示过程中的信号分子最可能的名称是 。
（2）如果图A中表示甲状腺细胞的功能，则其分泌物被输送到靶细胞时，首先与靶细胞膜上的 （成分）结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化，则甲状腺激素→1→靶细胞过程体现了细胞膜的 的功能．如果图A过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程，那么直接参与胰岛素合成分泌的细胞器肯定有 。
（3）根据C、D可知靶细胞上接受信号分子的受体有两种，一类是细胞表面受体，一类是细胞内受体，这与细胞膜的特性以及信号分子的化学性质有关．下列物质属于信号分子的是 。
A．唾液淀粉酶B．性激素
C．生长激素D．呼吸氧化酶
（4）如果图B所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，那么从神经调节方式的组成结构来看，2应该属于反射弧的 （结构）。
细胞之所以能进行各种生命活动，是因为有其自身的物质基础和结构基础。图Ⅰ是细胞内两类生物大分子化合物（C和D）的组成层次及功能，请分析回答：
（1）写出生物大分子C的名称 。
（2）A通过 的方式形成C。
（3）写出X和Y所代表的元素符号：X ，Y 。
（4）若图Ⅱ表示J物质的基本组成单位：则J物质是 ，一般为双螺旋结构，主要分布于 中，I物质是 。图Ⅱ中①代表 ②代表 ，图Ⅱ的名称是 。
（5）观察物质I和物质J在细胞中的分布实验中，高等植物的叶肉细胞 （是或否）可以作为实验材料。
某同学分别按下表进行三组实验
| 组别 |
材料 |
实验试剂及条件 |
观察内容 |
| A |
浸泡过的花生种子 |
清水、苏丹Ⅲ溶液、酒精 |
细胞中着色的小颗粒 |
| B |
苹果匀浆 |
斐林试剂、沸水浴加热 |
组织样液颜色变化 |
| C |
豆浆 |
？ |
组织样液颜色变化 |
将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后, 将A组制成临时装片,放在显微镜下观察, 分析回答:
（1）进行A组实验时,用酒精的作用是 ,所用浓度为 。其中实验观察的被苏丹Ⅲ溶液着色的小颗粒是（物质）, 小颗粒的颜色是 。
（2）B组实验中,组织样液的颜色出现 沉淀，实验使用斐林试剂时应注意NaOH与CuSO4溶液要 使用，现用现配。若将苹果汁换成蔗糖溶液并按正确操作做上述B组实验，结果是溶液颜色呈现 色。
（3）在C组实验中,豆浆中富含蛋白质，检验蛋白质的试剂是 ，是否需要水浴加热条件？ （填是或否），呈现 色。