阅读下面两首诗，回答问题。
阅读下面两首诗，然后回答问题。
咏 风［唐］虞世南
逐舞飘轻袖，传歌共绕梁。
动枝生乱影，吹花送远香。
春 思［宋］方 岳
春风多可①太忙生㈡，长共花边柳处行。
与燕作泥蜂酿蜜，才吹小雨又须晴。
【注】⑴“多可”即“多所许可”，这里是随和的意思。⑵“生”，句末语气词，无实义。“与”，替，帮。
（1）古人有“七言诗第五字要响。……所谓响者，致力处也”的评述，请以方岳《春思》第四句中的“又”字为例，加以赏析。
（2）请结合具体诗句简要分析两首诗刻画风的形象所运用了的艺术手法的同与异。
阅读下面这首唐诗，完成后面题。
水边偶题
罗隐
野水无情去不回，水边花好为谁开？
只知事逐眼前去，不觉老从头上来。
穷似丘柯休叹息，达如周召亦尘埃。
思量此理何人会？蒙邑先生最有才。
【注】①罗隐：晚唐著名诗人，屡试不第。②丘轲：孔丘、孟轲，周召：周公、召公。③浆邑先生：庄子。这首诗的首联在诗中有何作用？请结合内容分析。
这首诗表达了诗人哪些情感？颈联对这种情感的表达有何作用？
阅读下面这首宋词，完成小题。
忆秦娥
刘辰翁
中斋①上元客散感旧，赋《忆秦娥》见属，一读凄然。随韵寄情，不觉悲甚。烧灯节②，朝京道上风和雪。风和雪，江山如旧，朝京人绝。百年短短兴亡别，与君犹对当时月。当时月，照人烛泪，照人梅发③。
注释：①中斋：邓剡的号。邓剡，和刘辰翁同乡，曾入文天祥幕府，参加抗元斗争，宋亡后不仕。②烧灯节：即上元节（俗名元宵节）。③梅发：白发。“风和雪，江山如旧，朝京人绝”一句有什么作用?请简要分析。
“当时月，照人烛泪，照人梅发”表现了词人怎样的思想感情?请简要分析。
阅读下面这首唐诗，回答问题。
过山农家
【唐】顾况
板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。
（1）请比较分析一二句中的“泉声”和“鸡鸣”的作用。
（2）后两句诗中的“莫嗔”“却喜”，反映出山农怎样的心情？
（3）这首诗按什么顺序写的？请概括全诗的构思脉络。
阅读下面这首唐诗，完成文后各题。
子规
吴融
举国繁华委逝川，羽毛飘荡一年年。
他山叫处花成血，旧苑春来草似烟。
雨暗不离浓绿树，月斜长吊欲明天。
湘江日暮声凄切，愁杀行人归去船。这首诗的颔联主要运用了哪种艺术手法？请简要分析。
全诗表达了诗人怎样的情感？请简要分析。
阅读下面这首诗，完成下题
闲居
司马光
故人通贵绝相过，门外真堪置雀罗。
我已幽慵僮便懒，雨来春草一番多。
［注］司马光因与变法派政见不一，遭到排斥，于熙宁四年（1071）至元丰八年（1085）退居洛阳，仅任无实权的闲散小职。本诗作于此时。本诗结句用了什么表现手法？请简要分析。
本诗题目为“闲居”，你是如何理解的？请结合全诗作简要分析。