1874年，日本人将“Science”翻译成为“科学”，后于1915年引人中国。与这一概念传播相关的事件是
| A．洋务运动，明治维新 | B．明治维新，新文化运动 |
| C．洋务运动，戊戌变法 | D．戊戌变法，新文化运动 |
毛泽东的《西江月》（1927年）中写道：“地主重重压迫，农民个个同仇。 秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。”此时中国共产党的革命方针是
①开展土地革命②武装反抗国民党③纠正“左”倾错误路线④停止内战一致抗日
| A．①② | B．②③④ | C．①②④ | D．③④ |
1926年5月，中国国民党发表宣言指出：“本党为实现中国人民之唯一的需要，统一政府之建设，巩固国民革命根据地，不能不出师以剿除卖国军阀之势力。”这则宣言标志着
| A．工农革命运动蓬勃发展 | B．国民革命军开始北伐 |
| C．国民会议运动迅速展开 | D．广东革命根据地统一 |
《吕氏春秋》记载“诸侯失位，则天下乱；大夫无等，则朝廷乱；妻妾不分，则家室乱；嫡庶无别，则宗族乱。”为解决以上问题，当时规定的制度是：( )
| A．按遗嘱继承制 | B．按年龄继承制 |
| C．按军功继承制 | D．嫡长子继承制 |
分封制也叫封建制，即狭义的“封建”，由天下共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地。下列选项与西周分封制没有内在联系的是：( )
| A．“周公……立七十一国” | B．“诸侯朝于天子，曰述职” |
| C．“裂都会而为之郡邑” | D．山东素有“齐鲁大地”之称 |
下列两幅图反映的是历史典故周幽王“烽火戏诸侯”，讲述的是，诸侯因义务所在，看见烽火点燃，蜂拥而至勤王。这一典故所反映的政治制度是 ：（）
| A．宗法制 | B．分封制 | C．郡县制 | D．王位世袭制 |