下图所示为农作物新品种的育种方式：（1）图示育种方式涉及到的-优题课

(18分)根据要求回答基因与染色体、遗传规律、伴性遗传等方面的问题：
(1)某试验动物正常体细胞中有28条染色体，雌雄异体。下图是科学家对其一条染色体上部分基因的测序结果，请据图回答问题：

①图中黑毛与长毛两个基因是否为等位基因?，该染色体上的基因能否全部表达?，原因是。
②欲测定该试验动物基因组的核苷酸序列，应测定条染色体中的DNA分子。
(2)假设该试验动物鼻的高矮受一对等位基因控制，基因型BB为高鼻，Bb为中鼻，bb为矮鼻。长耳与短耳受另一对等位基因控制(用C、c表示)，只要有一个C基因就表现为长耳。这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。现有高鼻短耳与矮鼻长耳两个纯种品系杂交产生F₁，F₁自交得F₂。则F₂的表现型有种，其中高鼻长耳个体的基因型为，占F₂的比例为。
(3)若该试验动物黑毛与白毛由两对同源染色体上的两对等位基因(A₁与a₁，A₂与a₂)
控制，且含显性基因越多颜色越深。现有黑毛与白毛两个纯系杂交得F₁，F₁自交得F₂，F₂中
出现了黑毛、黑灰毛、灰毛、灰白毛、白毛五个品系。
①F₂中，黑灰毛的基因型为。
②在下图中画出F₂中黑毛、黑灰毛、灰毛、灰白毛、白毛五个品系性状分离比的柱状图。(请在答题卷指定位置作答)。

(4)该试验动物属于XY型性别决定。D、d基因位于X染色体上，d是隐性可致死基因(导
致隐性的受精卵不能发育，但X^d的配子有活性)。能否选择出雌雄个体杂交。使后代只有雌性?
。请根据亲代和子代基因型情况说明理由。
(5)正常温度条件下发育的试验动物，长毛(N)对短毛(n)为显性，这一对等位基因位于常染色体上。但即便是纯合长毛(NN)的，在较高温度条件下培养，长成的成体却表现为短毛。现有一个短毛个体，如何判断它的基因型是否属于纯合的nn?请设计实验方案并进行结果分析。
方法步骤：
结果分析：

(15分)小麦是我国重要的粮食作物。小麦种子从萌发到幼苗形成再到发育成为成熟植株，在分子、细胞、个体水平上均发生了一系列变化。对小麦的结构及生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量。请回答下列有关问题：
(1)为了研究小麦体细胞中染色体的形态，应选择根尖分生区处于有丝分裂期的细胞进行观察，找到分生区的依据是。
(2)图甲为小麦叶肉细胞中的一种生物膜及其所完成的一个生化反应。①、②和③三种物质中可用双缩脲试剂鉴定的是[ ]。该生物膜上还能产生ATP，该处产生的ATP的
作用是。

(3)小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。图乙是在浓度一定、环境温度25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度。请据图分析：
①A点时，该植物叶肉细胞产生ATP的场所是。C点时，该植物的总光合速率为叶·小时(用吸收量表示)。C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是。依此原理，在农业生产中。可采用
具体措施提高小麦产量。
②请在图乙中用虚线绘出环境温度为30℃时光合作用强度随光照强度变化的曲线。

(4)科学家研究发现紫外光能够抑制植物生长，原因是紫外光增强植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，促进生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。请自选实验用具完成以下实验以验证紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关。
实验步骤：
第一步：取生长状况及高度均相同的小麦幼苗若干，平均分成两组。
第二步：对照组；实验组。
第三步：观察两组幼苗的高度并。
预测实验结果：。

（共12分）
I．大豆是两性花植物。大豆子叶颜色（BB表现深绿：Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（R、r基因控制下面是大豆性状的遗传实验的结果如下表：）

组合	母本	父本	F₁的表现型及植株数
一	子叶深绿不抗病	子叶浅绿抗病	子叶深绿抗病220株；子叶浅绿抗病217株
二	子叶深绿不抗病	子叶浅绿抗病	子叶深绿抗病110株；子叶深绿不抗病109株；子叶浅绿抗病108侏；子叶浅绿不抗病113株

（1）用表中F₁的子叶浅绿抗病植株自交，在F₂的成熟植株中，表现型的种类有，其比例为。
（2）用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F₁，F₁随机交配得到的F₂成熟群体中，B基因的基因频率为。
II．绵羊伴性遗传的基因位于X或Y染色体上，从性遗传的基因位于常染色体上，从性遗传是指常染色体上的基因所控制的性状在表现型上受个体性别影响的现象。
绵羊的有角和无角受一对等位基因控制，有角基因H为显性，无角基因h为隐性，一只有角公羊与一只无角母羊交配，生产多胎，所生小羊中，凡公羊性成熟后都表现为有角，凡母羊性成熟后都表现为无角。
（1）根据以上事实，说明是否为伴X遗传并说明理由；
（2）在上述事实的基础上，写出确定绵羊有角性状的遗传方式的方案，说明推理过程。

下图是人体激素的分泌调节与相关激素间的作用图解，看图回答下列问题：
（1）从图中分析可知，是人体调节内分泌活动的枢纽。
（2）垂体分泌的③直接调节人体生长、发育等生理活动，同时也分泌促激素间接调节人体的生理活动。

（3）某同学为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系，进行了如下实验。请根据图示和所学知识，完成实验报告。
实验材料和步骤：
①实验动物：家兔12只（体重2kg/只，雌雄各6积）。
②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量，每天1次，连续3天。
③第4天，切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后，重复上述步骤②。最后，将手术前、后的两组数据用统计学方法处理，求出差异。
④结果与分析
a.促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量，手术后比手术前；b.兔的尿量，手术后比手术前多，可推断出激素分泌减少。
⑤结论：根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知，下丘脑合成和分泌，促进垂体合成和分泌相应的促激素，再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。
⑥为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径，你认为下一个实验应在哪一方面进行研究？

某生物兴趣小组对某野生植物进行了研究，图1示其向性运动的观察实验，图2示其根尖的结构，图3示其叶片结构，请据图回答问题：

（1）图1中，①②③表示芽，④⑤表示叶。你认为③的生长素浓度②（填大于、等于或小于）；若⑤为老叶，其含有的Ca④（填多于、等于或少于）。
（2）该野生植物的根尖吸收水分和矿质元素的主要部位是图2中的区，不同程度的缺水对光合作用的影响也有所不同，中度缺水会影响叶绿体囊状结构薄膜上的电子传递，从而使的形成受到抑制；严重缺水还会造成叶绿体囊状结构的破坏，而且在供水后也难以恢复。因而，植物不能长时间缺水。
（3）根据图3所示的结构，你认为该野生植物应该属于植物（填C₃或C₄），这是因为。如果用同位素¹⁴C标记叶片周围CO₂中的C来表示踪叶片光合作用中C元素的转移途径，则该途径为（用箭头和化合物表示）。
（4）为了探究不同条件对该植物光合作用速率的影响，做了如下实验：用8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同实验条件下，利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化。实验结果统计如下表，请分析回答下列问题：

编号	1	2	3	4	5	6	7	8
温度（℃）	10	10	20	20	30	30	40	40
光照强度（LX）	1000	0	1000	0	1000	0	1000	0
开始时CO₂量（单位）	5.	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0
12h后CO₂量（单位）	4.5	5.1	3.5	5.4	1.9	5.9	2.0	5.8

序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合，在该实验组合中，实验变量是。在实验前后二氧化碳含量的变化值表示。