【生物—生物技术实践】
某实验小组欲从土壤中筛选出能分泌淀粉酶的芽孢杆菌，设计实验步骤如下，请给予合理的补充。
（1）采样与培养：将采集的土样混匀后称取lg，置于经过 法灭菌处理的液
体培养基中，28℃振荡培养。
（2）接种与选择：为避免培养液中菌体浓度过高，需将培养液进行 处理。之后，
将菌液涂布接种于以 为唯一碳源的固体培养基上，30℃条件下培养。为避免污染，需将培养皿呈 状态放置。此外，为排除其他因素的影响，提高实验可信度，本步骤需设计 作为空白对照。
（3）筛选与纯化：将适量的碘液滴加在平板中的菌落周围，如果菌落周围的现象是 ，则说明此种菌能够 。从平板中挑取实验效果明显的目的菌株，采用 法接种于新的培养基平板，可对菌株进行进一步的纯化。
右图表示在不同处理条件（a、b、c）下，某酶促反应生成物的量和反应时间的关系，则处理条件不可能是（）
| A．温度不同 | B．酶制剂的量不同 |
| C．反应底物的量不同 | D．pH不同 |
下列关于ATP的叙述，与事实不符的是（）
| A．合成ATP所需的能量由磷酸提供 |
| B．细胞质和细胞核中都有ATP分布 |
| C．ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸 |
| D．正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化 |
孟德尔的豌豆杂交试验，提出遗传定律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交试验，证明基因位于染色体上。以上科学发现的研究方法依次是（）
| A．类比推理法、类比推理法、假说——演绎法 |
| B．假说——演绎法、类比推理法、类比推理法 |
| C．假说——演绎法、类比推理法、假说——演绎法 |
| D．类比推理法、假说——演绎法、类比推理法 |
右图为人类某种单基因遗传病的系谱图，II4为患者。相关叙述不合理的是（）
| A．该病属于隐性遗传病，但致病基因不一定在常染色体上 |
| B．若I2携带致病基因，则I1、I2再生一患病男孩的概率为1/8 |
| C．该病易受环境影响，II3是携带者的概率为1/2 |
| D．若I2不携带致病基因，则I1的一个初级卵母细胞中含2个致病基因 |
番茄的红果对黄果是显性，圆果对长果是显性，且自由组合。现用红色长果与黄色圆果番茄杂交，从理论上分析，其后代的基因型数不可能是（）
| A．一种 | B．两种 | C．三种 | D．四种 |