下列对生物种群的叙述，哪个正确（ ）
| A．种群是生态系的最基本组成单元 | B．基因同质化将可能导致种群的灭绝 |
| C．若没有天敌，种群将无限制的成长 | D．一个种群可以由一个物种或是好几个物种共同组成 |
如图所示,将二倍体植株①和②杂交得到③,再将③做进一步处理。以下分析错误的是( )
| A．由⑤得到⑥的育种原理是基因重组 |
| B．图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍 |
| C．若③的基因型是AaBbdd,则⑨的基因型可能是aBd |
| D．③至④的过程中,所产生的变异都有利于生产 |
下列关于动植物杂交选种的操作中,不正确的是( )
| A．在植物杂交育种中得到了F1后,可以采用不断自交选育新品种 |
| B．在哺乳动物杂交育种中得到了F2后,再采用测交鉴别选出纯合个体 |
| C．如果是用植物的营养器官来繁殖的,则只要杂交后代出现所需性状即可留种 |
| D．在植物杂交育种中得到了F2后,即可通过测交检验选出新品种 |
利用基因型为aabb与AABB的水稻作为亲本培育基因型为AAbb的新品种,有关叙述不正确的( )
| A．操作最简便的是杂交育种,能明显缩短育种年限的是单倍体育种 |
| B．利用F1的花药进行离体培养可获得该新品种 |
| C．诱变育种不能定向获得该新品种 |
| D．若通过多倍体育种获得AAAAbbbb个体,和该新品种存在生殖隔离 |
有关育种的说法,正确的是( )
| A．多倍体育种过程都要使用秋水仙素 |
| B．利用基因工程技术可定向培育优良品种 |
| C．用于大田生产的优良品种都是纯合子 |
| D．杂交育种与单倍体育种的原理都是基因重组 |
为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题,人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是( )
| A．利用水压抑制受精卵的第一次卵裂,然后培育形成新个体 |
| B．用被γ射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞,然后培育形成新个体 |
| C．将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中,然后培育形成新个体 |
| D．用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体,然后培育形成新个体 |