科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究，实验中，每个实验组选取50株草莓幼苗，并以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到下图所示结果。请分析回答相关问题：
（1）秋水仙素诱导多倍体的作用机理是 。
（2）从实验结果看，影响多倍体诱导率的因素有 ，诱导形成四倍体草莓适宜的处理方法是_____________________。
（3）鉴定四倍体草莓的方法之一是观察细胞中的染色体数，鉴定时一般不宜选用当代草莓的根尖作材料，原因是 。观察时，最好选择处于分裂______期的细胞。
（4）最新研究发现多倍体植株叶片上的气孔有明显变化。科研人员取生长在同一位置、大小相近的二倍体和四倍体草莓叶片，观察并统计两种植株叶片气孔长、宽度和密度，得到下表：
| 倍性 |
气孔长度/μm |
气孔宽度/μm |
气孔密度/个·mm－2 |
| 二倍体 |
22.8 |
19.4 |
120.5 |
| 四倍体 |
34.7 |
29.6 |
84.3 |
实验结果表明四倍体植株单位叶面积上气孔总面积比二倍体植株_______。联系多倍体植株糖类和蛋白质等营养物质含量高，从光合作用角度分析，四倍体植株气孔呈现上述特点的意义在于__________________________。
人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：
（1）激素B是。
（2）当体内缺乏元素时，将导致激素C的合成受阻。
（3）当人处于寒冷环境或情绪紧张时，血液中激素C的含量将会，从而产生相应的生理反应。激素C 升高反过来又会抑制下丘脑和垂体的活动，使激素A、B分泌量减少，这种调节机制称为调节。
（4）下丘脑细胞除了能合成、分泌激素外，还能产生、传导兴奋，对生命活动进行调节。下列生理活动与下丘脑无直接关系的是（）
A．体温调节 B．水平衡调节
C．血糖平衡调节 D．躯体运动
通过实验研究pH对酶活性的影响，准备5支含有等量酶溶液但pH各不相同的试管，每支试管加1块1 cm3的正方体凝固蛋白块，试管均置于25 ℃室温条件下，将各试管内蛋白块消失的时间记录于下表：
| 酶溶液的pH |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 蛋白块消失的时间（min） |
13 |
9 |
11 |
45 |
＞60 |
（1）酶活性最强时的pH是。
（2）蛋白块消失的时间与酶活性强弱的关系是。
（3）请用两种方法改进实验，使实验在更短的时间内完成。
① _______ ______；②______ ______；
（4）在人体的消化道中，能分泌本实验中酶的部位是。
（5）为确认蛋白块的消失是由于酶的作用，还应对实验进行如下的设计：
另增加一支试管，放入，并将调节与上述试管相同，但不加。
（6）写出光合作用的总反应式：。
据图回答：
（1）AB两种生理过程分别为：AB
（2）酵母菌获得能量的方式为（填字母）
（3）硝化细菌、蓝藻合成有机物的方式分别是和（填字母）
（4）根据上右图光合作用图解，请回答：
图中编号所代表的物质分别是：
① _____________；②____________；③ ；④____________。
（5） 暗反应需要光反应提供的_________。
下图为呼吸作用实验装置。在A瓶中放一些湿棉花，上面放数粒已萌发的种子；在B瓶中放一些干棉花，上面放数粒干种子。瓶内各吊一小杯NaOH溶液，塞上带温度计的软木塞。请据图回答问题：
（1）48 h后，观察两温度计，温度较高的是瓶，说明。
（2）注意观察导管的液面，明显上升的是与锥形瓶相连的导管，这是因为 。
（3）如预先在两锥形瓶内各放入一只蝗虫，哪一锥形瓶内的蝗虫会先死去？。其原因是 。
（4）如预先在两锥形瓶内各放一小杯鲜奶（内混有少量乳酸菌），则先变酸的应该是位于瓶中的。其原因是。
1905年，E. B. Winlson发现，果蝇的雌性个体有两条相同的X染色体，雄性个体有两个异型的性染色体，其中一条与雌性个体的性染色体不同，称之为Y染色体。1909年，摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼雄蝇。用它做了下列实验：（注：不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同）
实验一：将这只白眼雄蝇和它的红眼正常姊妹杂交，结果如下图所示：
实验二：将实验一中的F1代红眼雌蝇与最初的那只白眼雄蝇作亲本进行杂交得到子一代。
请分析实验，回答以下各小题：
（1）从实验一的结果可以看出，显性性状是。
（2）在实验一的F2中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解释的，请你参与E. B. Winlson的发现，替摩尔根提出合理的假设：。
（3）实验二的预期结果能说明果蝇眼色的遗传与性别有关吗？。请用遗传图解并配以简要的文字加以说明（相关基因用A、a表示）。
（4）请你利用上述实验中得到的材料，设计一个能验证你的假设的交配方案。（只写出交配方式）。