第二节书面表达（满分25分）
假设你是李明，是上海市的一名中学生，请你围绕“建设健康世博，今天不吸烟”的主题，根据下面所给出的要点提示，用英语给全市的中学生写一封倡议书。
要点提示：1.加入“今天不吸烟”志愿者社团，掌握劝烟常识；
2 走进公共场所，设立“今天不吸烟”警示牌；
3 劝导在公共场所吸烟的市民自觉控烟，并广泛征集活动签名；
4 你的态度（内容由考生自己拟定）
注意：1 词数：100字左右。倡议书的开头，结尾以及提示句已为你写好，不计入词数。
2 内容可适当发挥，注意行文连贯。
A Letter to High School Students in Shanghai
Dear fellow students,
Our city is aiming to build a “Healthy Expo--- No smoking today!”. I think it’s every student’s duty to work hard to achieve the goal.
As a high school student, what should we do?__________________________ _______________
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Dear fellow students, let’ s start to fight now and spare no effort to do a little bit every day, every hour and every minute!
Ling Ming
假如你是学生会主席，请你用英语写一个Notice, 通知全校同学本周星期六晚上7：30在学校礼堂将举行一次英语晚会，节目有唱歌、跳舞、朗诵、讲故事、话剧等，还将邀请著名英语教师张教授来谈谈英美文学。欢迎全校同学光临。每个参加的同学都要表演节目。请同学们做好准备。词数100左右。
假如你是高中二年级的学生张明，在学校组织了一项“有烦恼向谁说”的调查活动。请用英语给校报编辑写一封信，反映相关情况。内容包括：调查结果（如图所示）、持相应想法的理由及你对调查结果的看法。
注意：1．信的开头和结尾已经给出，不计入总词数。
2．词数120词左右。
Dear Editor,
I am a Senior Two student．Recently we have carried out a survey — “To whom do you turn when in trouble?” The findings are as follows．
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Yours sincerely,
Zhang Ming
假设你是李华。请根据写作要点用英语写一篇周记，记述你周末或在假期中帮助家人做家务的一次经历。
写作要点： 1. 做家务的理由；2.做家务的过程；3.你的感受。
注意：1.词数不少于100 字；2.开头已给不计入总词数；3.不可写真实姓名。注意时态。
I am an 18-year-old middle school student. ______________________________
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阅读下面短文，然后按要求写一篇150词左右的英语短文。
“When should I begin to acquire good habits?”a young boy asked his teacher.
“How old are you?” asked the teacher.
“Eight years old, sir.”answered the boy.
“Then you have just lost eight years,”the teacher replied.
There is no doubt that habits are formed at a very early age. When one is young, it is easy to acquire good habits.
Good habits are practices that help us in our daily life. The habit of brushing one’s teeth in the morning, for instance, keeps one’s teeth clean and prevents a bad smell which is unpleasant to others. Bad habits such as sticking one’s tongue out, biting one’s fingernails and picking one’s nose, are undesirable ways of behaving in front of others. If we want people to enjoy being with us, we should try to develop habits that are pleasant.
It is said, “We sow an act; we reap a habit. We sow a habit and we reap a character.” The habits we formed at an early age shape our character. Habits are like tributaries(支流) which flow into a river. The river is made up of all its tributaries; a person’s character is made up of all the habits that he or she has acquired over the years.
【写作内容】
1. 以约30个词概括本文内容；
2. 以约120个词谈谈你对好习惯养成的看法，并包括以下要点：
（1）你认为好习惯重要吗，为什么？
（2）你身上有哪些好习惯，它们对你的学习或生活有什么影响？
（3）怎样才能养成良好的习惯？
【写作要求】
1. 作文中可以使用亲身经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用原文的句子。
2. 作文中不得出现真实姓名和学校名称。
伴随我们成长，长辈们在不经意间老去。 一曲《时间都去哪儿了》戳中了所有人的泪点，引起很多人的共鸣。相信你也会有些感触。请以此为话题写一篇短文：
内容： 1. 你和一位长辈之间发生的一件事
2. 你的感触和反思
注意：1.短文须写在答题卡的指定区域;
2.短文词数120词左右;
3.内容充实，结构完整，语意连贯;
4.书写清晰、工整;
5.不能出现真实的姓名和学校名