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题文

黄瓜既是雌雄异花又是雌雄同株的植物。某研究性学习小组将生物园里普通的二倍体黄瓜的雌花分为 4 组,处理方法如下表。下列说法正确的是

①甲组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜      ②乙组的处理不可能获得二倍体无籽黄瓜  
③丙组的处理可能获得二倍体无籽黄瓜        ④丁组的处理不能获得二倍体无籽黄瓜

A.①② B.②③ C.②④ D.③④
科目 生物   题型 选择题   难度 较易
知识点: 现代生物技术在育种中的应用
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某植物的花色由两对等位基因控制,且两对等位基因独立遗传,纯合的蓝色品种与纯合的紫色品种杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为1紫:6红:9蓝。若将F2中的红色植株的花粉两两融合,培养出的融合植株表现型和基因型的种类分别是

A.3种、6种 B.2种、3种 C.4种、4种 D.2种、4种

盂德尔在对_对相对性状进行研究的过程中,发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例,能直接说明基因分离定律实质的是

A.F2的表现型比例为3:1 B.F1产生配子的比例为1:1
C.F2基因型的比例为1:2:1 D.测交后代的比例为1:1

有关细胞生命历程的说法错误的是

A.细胞生长,核糖体的数量增长,使物质交换效率增强
B.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化
C.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变
D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育

下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是

A.甲基绿吡罗红——观察DNA和RNA在细胞中的分布
B.澄清石灰水——探究酵母菌细胞呼吸的方式
C.斐林试剂——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响
D.溴麝香草酚蓝水溶液——检测呼吸作用产生CO2的多少

如图表示某细胞(含4条染色体)的分裂示意图,①-⑥代表细胞。若不考虑基因突变和交叉互换,则下列叙述不合理的是

A.细胞①中有8条染色体 B.细胞②为极体
C.细胞③有2个基因B D.细胞⑤的基因型为a

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