“与父母对话”为主题的班会部分摘记：
学生：“我爱我父母，但我希望我的家庭没有任何矛盾，父母不吵架，与子女间没有代沟，共筑和谐家庭。”“我想对父母说，爸爸妈妈，你们什么都好，就是有一点喜欢干涉我交友的权利，不让我与问题学生交往。”
家长：“孩子不能正确对待学习，有了一点进步就沾 沾自喜、骄傲自满;否则就灰心丧气，一蹶不振。为此我想对孩子说，谦虚使人进步，骄傲使人落后;失败乃兵家常事，生活的道路不可能一帆风顺。”
“今年我省公示的新高考方案，在综合素质评价中，学生道德品德或公民素养达不到‘合格’，不能填报高校志愿，我们做父母的不能仅仅看到子女的成绩，但丁说过这样一句话‘道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。’现在的高中学生正处在价值观的形成时期，思想上来不得半点偏差。”
(1)从唯物辩证法角度对学生与家长的话进行评析。(9分)
(2)现在的高中学生正处在价值观的形成时期，思想上来不得半点偏差。运用所学的知识谈谈你对树立正确价值观的认识。(8分)
“中国第一刊”的《半月谈》，是一本“以谈取胜”，“代表官方.不打官腔”，一头担着中央精神，一头担着百姓愿望的优秀刊物。该刊在扉页上公布新华网网址，辟出《热点声音》专栏，欢迎广大网民对社会热点问题谈自己的看法。下面是几位网民的留言：
留言一： “如果有房没人住，有人没房住，老百姓就觉得 GDP 增长跟自己没什么关系。因此，与老百姓实惠挂钩的 GDP 增长才是能够持久的增长”。
留言二： “网络管理方面，政府已出台很多制度.政策，但哪一个真正落实了？”
留言三： “民众有权利问（政府）这样的问题：你是怎么花我们钱的，这些钱都是为我们花的吗？”
结合材料，运用《政治生活》知识回答下列问题
（1）广大网民上网留言质问，批评政府的依据是什么？
（2）假如你也想登陆该网站留言，你会注意哪些问题？
【思想政治一国家和国际组织常识】阅读材料,回答问題。
2013年3月7日，联合国安理会就朝鲜核试验问题进行表决，一致通过关于朝鲜第三次核试验问题的第2094号决议。该决议要求朝不再进行核试验，放弃核武器计划，并重返《不扩散核武器条约》。决议同时承诺采取和平、外交和政治方式解决当前局势，重申支持并呼吁重启六方会谈。我国外交部发言人秦刚在答记者问时表示，中方支持安理会对朝鲜核试作出必要、适度反应。安理会第２０９４号决议表明了国际社会反对朝鲜核试验的立场，同时承诺通过对话与谈判的和平方式解决朝鲜半岛核问题，重申支持并呼吁重启六方会谈，总体上是平衡的。秦刚强调，维护半岛和东北亚地区的和平与稳定符合国际社会共同利益。中方敦促有关各方保持冷静和克制，避免进一步采取可能导致局势升级的举动，呼吁各方坚持对话协商，在六方会谈框架下解决半岛无核化问题，并探讨从根本上实现半岛及东北亚地区长治久安的有效途径。
(1)联合国安理会为什么能够就朝鲜核试验问题行表决?
(2)结合材料，运用中国与联合国关系的有关知识说明中国政策主张的理由。
【思想政治一国家和国际组织常识】阅读材料,回答问題。
2013年3月5日，第十二届全国人民代表大会在北京召开。本届全国人民代表大会由35个选举单位民主选举产生的2987名人大代表组成，代表人民意志。听取审议政府工作报告、最高人民法院和最高人民检察院工作报告，选举产生新一届中华人民共和国主席、副主席，国务院总理、副总理，最高人民法院院长、最高人民检察院检察长等是本届全国人民代表大会的主要议程。
(1)根据材料，说明我国的国家管理形式及其组织和活动原则。
(2)这一组织和活动原则在材料中是如何体现的？
【国家和国际组织常识】阅读材料,回答问題。
三权分立制度的理论基础是17—18世纪英国资产阶级政治思想家J·洛克和法国资产阶级启蒙学者孟德斯鸠提出的分权学说，这一学说基于的理论前提是：绝对的权力导致绝对的腐败。所以，国家权力应该分立，互相制衡。分权学说把国家权力分为三部分：议会有立法权，国王有行政权，法院有司法权。三权分立的核心内容是权力分立、制约和平衡，用这种方法来限制王权、防止国王暴政。
（1）运用三权分立相关知识，完成下表。
| 国家 |
立法权 |
行政权 |
司法权 |
| 英国 |
议会上院 |
||
| 美国 |
总统 |
（2）运用所学知识，谈谈你对美国三权分立制的看法。
【国家和国际组织常识】阅读材料,回答问題。
材料一 2013年3月22日，中国国家主席习近平抵达莫斯科，开始对俄罗斯进行国事访问。并在莫斯科克里姆林宫与俄罗斯总统普京共同出席俄罗斯中国旅游年开幕式。在俄罗斯，总统是国家行政权力的拥有者、武装力量最高统帅，总统由选民直接选举产生。普京是在2012年总统大选中以63.6%的得票率当选俄新一届总统。统一俄罗斯党候选人普金、俄罗斯共产党领导人久加诺夫、自由民主党党首日里诺夫斯基、公正俄罗斯党领导人米罗诺夫、无党派自荐候选人普罗霍罗夫五名候选人参加了角逐。
（1）根据材料，指出俄罗斯的国家性质、国家管理形式、政党制度分别是什么？
材料二俄罗斯联邦由89个平等的主体组成，其中包括21个共和国、6个边疆区、49个州、1个自治州、10个自治区和2个联邦直辖市，这些联邦主体享有很大的自治权。据此，有人认为，联邦制有利于充分发挥地方积极性，是真正民主的体现，是理想的国家结构形式。
（2）请你对材料中的观点加以评析。