阅读下文，完成文后各题。
杜畿字伯侯，京兆杜陵人也。少孤，继母苦之，以孝闻。年二十，为郡功曹，守郑县令。县囚系数百人，畿亲临狱，裁其轻重，尽决遣之，虽未悉当，郡中奇其年少而有大意也。举孝廉，除汉中府丞。会天下乱，遂弃官客荆州，建安中乃还。荀彧进之太祖，太祖以畿为司空司直，迁护羌校尉，使持节，领西平太守。
时河东太守王邑被征，于是追拜畿为河东太守。是时天下郡县皆残破，河东最先定，少耗减。畿治之，崇宽惠，与民无为。民尝辞讼，有相告者，畿亲见为陈大义，遣令归缔思之，若意有所不尽，更来诣府。乡邑父老自相责怒曰：“有君如此，奈何不从其教?”自是少有辞讼。班下属县，举孝子、贞妇、顺孙，复其徭役，随时慰免之。渐课民畜牸牛、草马，下逮鸡肠犬豕，皆有章程。百姓勤农，家家丰实。畿乃曰：“民富矣，不可不教也。”于是冬月修戎讲武，又开学宫，亲自执经教授，郡中化之。
韩遂、马超之叛也，弘农、冯翊多举县邑以应之。河东虽与贼接，民无异心。太祖西征至蒲阪，与贼夹渭为军，军食一仰河东。及贼破，余畜二十余万斛。太祖下令曰：“河东太守杜畿，孔子所谓‘禹，吾无间然矣’。增秩中二千石”。太祖征汉中，遣五千人运，运者自率勉曰：“人生有一死，不可负我府君。”终无一人逃亡，其得人心如此。
文帝即王位，赐爵关内侯，征为尚书。帝征吴，以畿为尚书仆射，统留事。受诏作御楼船，于陶河试船，遇风没。帝为之流涕，诏曰：“昔冥勤其官而水死，稷勤百谷而山死。故尚书仆射，于孟津试船，遂至覆没，忠之至也。朕甚愍焉。”追赠太仆，谥曰戴侯。对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）
| A．使持节，领西平太守领：统领 |
| B．增秩中二千石秩：俸禄 |
| C．有相告者，畿亲见为陈大义大义：重要的原则 |
| D．下逮鸡肠犬豕，皆有章程章程：规章条理 |
以下六句话，分别编为四组，全都说明杜畿“得人心”的一组是（ ）
①举孝子、贞妇、顺孙，复其徭役，随时慰免之
②有君如此，奈何不从其教?
③于是冬月修戎讲武，又开学宫，亲自执经教授
④畿亲临狱，裁其轻重，尽决遣之
⑤河东虽与贼接，民无异心
⑥运者自率勉曰：“人生有一死，不可负我府君。”终无一人逃亡
| A．①②⑥ | B．②⑤⑥ | C．①③⑤ | D．②③④ |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
| A．杜畿少年孤苦，以孝闻名。二十岁时担任郡的功曹，并暂时署理郑县县令的事务，亲临监狱断案，虽然年少但断案干净利落，很为郡中之人称奇。 |
| B．杜畿在河东太守任上，为政宽缓，与民休息，特别对下属县的孝子、贞妇、顺孙，采取优抚政策，免除他们的徭役赋税，并时常慰问他们，因此深得百姓拥戴。 |
| C．由于杜畿的精心治理，河东百姓家家丰衣足食，太祖征敌，军粮完全仰仗河东提供，在剿灭叛贼后，军粮尚有二十余万斛结余，为此，杜畿深得太祖赏识。 |
| D．文帝时，杜畿担任尚书及尚书仆射等职，对文帝也忠心耿耿。因替文帝制作御船，在试船时不幸落水而死，文帝为之十分感动，追赠他为太仆。 |
阅读下面一篇文言文，回答问题
——纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行
文翁，庐江舒人也。少好学，通《春秋》，以郡县吏察举。景帝末，为蜀郡守，仁爱好教化。见蜀地辟陋有蛮夷风，文翁欲诱进之，乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人亲自饬厉，遣诣京师，受业博士，或学律令。减省少府用度，买刀布蜀物，赍郡吏以遗博士。数岁，蜀生皆成就还归，文翁以为右职，用次察举，官有至郡守刺史者。又修起学馆于成都市中，招下县子弟以为学馆弟子，为除更徭，高者以补郡县吏，次为教民力田。常选学馆僮子，使在便坐受事。每出行县，亦从学馆诸生明经饬行者与俱，使传教令，出入闺閤。县邑吏民见而荣之，数年，争欲为学馆弟子，富人至出钱以求之。由是大化，蜀地学于京师者比齐鲁焉。至武帝时，乃令天下郡国皆立学馆，自文翁为之始云。文翁终于蜀，吏民为立祠堂，岁时祭祀不绝。至今巴蜀好文雅，文翁之化也。
——《汉书·卷七十一》
1、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A、文翁欲诱进之 诱：引导
B、买刀布蜀物，赍郡吏以遗博士 遗：赠给
C、文翁以为右职，用次察举 次：顺序
D、县邑吏民见而荣之 荣：光荣
2、下列句中加线词语在文中的意义与现代汉语意义相同的一项是（ ）
A、遣诣京师，受业博士 B、蜀生皆成就还归
C、文翁以为右职，用次察举 D、至今巴蜀好文雅，文翁之化也
3、下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（ ）
A、以郡县吏察举 ／ 越国以鄙远，君知其难也
B、官有至郡守刺史者 ／ 吾妻之美我者，私我也
C、自文翁为之始云 ／ 夫晋，何厌之有
D、乃选郡县小吏开敏有材者 ／ 乃自强步，日三四里
4、以下句子分别编为四组，全都表现文翁重视教化的一组是（ ）
①少好学，通《春秋》 ②遣诣京师，受业博士
③蜀地学于京师者比齐鲁焉 ④文翁以为右职
⑤乃令天下郡国皆立学校官 ⑥为除更徭，高者以补郡县吏，次为教民力田
A、①③⑤ B、②④⑥ C、①③⑥ D、②④⑤
5、下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（ ）
A、文翁年少时喜好学习，通晓《春秋》。汉景帝末年，他担任蜀郡郡守，执政期间他为人仁爱，注重用教育感化的方法治理蜀郡。
B、文翁发现蜀地闭塞落后，便想用教化的方法来开化蜀人，他为了让张叔等人到京城学习，特地派人到京城给官员送礼。
C、蜀郡学生学成归来后，文翁根据他们的才能，让他们担任相应的官职，有的人甚至做到了郡守、刺史。
D、文翁在蜀郡开办学校，使蜀郡在京城学习的人增多，与齐、鲁接近。到汉武帝时，朝廷下令天下郡国都要设立学校。
玉 不 琢 不 成 器 人 不 学 不 知 道 然 玉 之 为 物 有 不 变 之 常 德 虽 不 琢 以 为 器 而 犹 不 害 为 玉 也 人 之 性 因 物 则 迁 不 学 则 舍 君 子 而 为 小 人 可 不 念 哉
——欧阳修《诲学说》
6、请用斜线为上段文字断句。
7、请翻译上段文字。
阅读下面文言文，回答问题
裴侠字嵩和，河东解人也。侠幼而聪慧，有异常童。年十三，遭父忧，哀毁有若成人。州辟主簿，举秀才。大统三年，领乡兵从战沙苑，先锋陷阵，以功进爵为侯，邑八百户，拜行台郎中。除河北郡守。侠躬履俭素，爱民如子，所食唯菽盐菜而已。吏民莫不怀之。此郡旧制，有渔猎夫三十人以供郡守。侠曰：“以口腹役人，吾所不为也。”乃悉罢之。去职之日，一无所取。民歌之曰：“肥鲜不食，丁庸①不取。裴公贞惠，为世规矩。”侠尝与诸牧守俱谒太祖。太祖命侠别立，谓诸牧守曰：“裴侠清慎奉公，为天下之最，今众中有如侠者，可与之俱立。”众皆默然，无敢应者。太祖乃厚赐侠，朝野叹服，号为独立君。从弟伯凤、世彦，时并为丞相府佐，笑曰：“人生仕进，须身名并裕。清苦若此，竟欲何为？”侠曰：“夫清者莅职之本，俭者持身之基。况我大宗，世济其美，故能：存，见称于朝廷；没，流芳于典策。今吾幸以凡庸，滥蒙殊遇，固其穷困，非慕名也。志在自修，惧有辱先也。反被嗤笑，知复何言。”伯凤等惭而退。有大司空掌钱物李贵乃于府中悲泣。或问其故，对曰：“所掌官物，多有费用，裴公清严有名，惧遭罪责，所以泣耳。”侠闻之，许其自首。初，侠尝遇疾沉顿，大司空宇文贵等并来伺候侠。侠所居第屋，不免风霜，贵等还，言之于帝。帝矜其贫苦，乃为起宅，并赐良田十顷。
——《周书·卷三十五》
【注】①丁庸：丁，成年劳力。庸，通“傭”，出卖劳力的人。
1、下列句中加线词语在文中的意义与现代汉语意义相同的一项是（ ）
A、侠幼而聪慧，有异常童 B、裴公贞惠，为世规矩
C、所掌官物，多有费用 D、侠闻之，许其自首
2、下列各句括号中是补出的省略成分，补充正确的一项是（ ）
A、领乡兵从战沙苑，（乡兵）先锋陷阵
B、朝野叹服，（侠）号为独立君
C、（我）故能：存，见称于朝廷；没，流芳于典策
D、帝矜其贫苦，乃为（侠）起宅
3、以下句子分别编为四组，全都表明裴侠为官清廉的一组是（ ）
① 所食唯菽盐菜而已 ② 去职之日，一无所取 ③ 肥鲜不食，丁庸不取
④ 惧遭罪责，所以泣耳 ⑤ 所居第屋，不免风霜
A、①②⑤ B、③④⑤ C、①③⑤ D、②③④
4、下列叙述符合原文意思的一项是（ ）
A、裴侠自幼在父亲的教诲下，聪明仁慧。后因作战勇敢，受到朝廷重视，开始做官。任河北郡守时，裴侠不按郡中旧有制度享有特殊权利，深受百姓敬仰。
B、裴侠曾与各州牧守一同拜见太祖，各州牧守一致推举裴侠为最优秀的官员。太祖因此重赏了裴侠，并封裴侠为“独立君”。
C、裴侠的从弟裴伯凤、裴世彦对他身为高官，却生活清苦感到很不理解。裴侠的一番话令两位从弟幡然悔悟，痛改前非。
D、裴侠安于贫困，从不抱怨。一次，大司空宇文贵等人前去裴侠家中探望，发现他的生活很苦，回来后告诉了皇帝，这才引起皇帝的同情和关注。
某 公 为 官 修 身 廉 洁动 必 循 绳 墨以 为 非 其 道 而 行 之 虽 劳 不 至 非 其 有 而 求 之 虽 强 不 得 其 家 尝 与 邻 家 争 地 基 而 不 下 报 之 欲 借 其 权 势 公 答 一 诗 曰 驰 书 千 里 只 为 墙 让 他 三 尺 又 何 妨 万 里 长 城 今 犹 在 不 见 当 年 秦 始 皇
5、请用斜线为上段文字断句。
6、请翻译上段加线文字。
阅读下面文言文，回答问题
道同，河间人。其先蒙古族也。事母以孝闻。洪武初，荐授太常司赞礼郎，出为番禺知县。番禺故号烦剧①，而军卫尤横，数鞭辱县中佐吏，前令率不能堪。同执法严，非理者一切抗弗从，民赖以少安。未几，永嘉侯朱亮祖至，数以威福撼同，同不为所动。土豪数十辈抑买市中珍货，稍不快意，辄巧诋以罪。同械其魁通衢，诸豪争贿亮祖求免。亮祖置酒召同，从容言之。同厉声曰：“公大臣，奈何受小人役使！”亮祖不能屈也。他日，亮祖破械脱之，借他事笞同。富民罗氏者，纳女于亮祖，其兄弟因怙势为奸。同复按治，亮祖又夺之去，同积不平，条其事奏之。未至，亮祖先劾同讪傲无礼状。帝不知其由，遂使使诛同。会同奏亦至，帝悟，以为同职甚卑，而敢斥言大臣不法事，其人骨鲠可用，复使使宥之。两使者同日抵番禺，后使者甫到，则同已死矣。县民悼惜之，或刻木为主祀于家，卜之辄验，遂传同为神云。当同未死时，布政使②徐本素重同。同方笞一医未竟，而本急欲得医，遣卒语同释之。同岸然曰：“徐公乃亦效永嘉侯耶？”笞竟始遣。自是上官益严惮，然同竟以此取祸。
——《明史》
【注】① 番禺故号烦剧：番禺从前以事物多而杂乱闻名。
② 布政使：明代官名，为一省的行政长官。
1、下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A、前令率不能堪 堪：胜任
B、同械其魁通衢 械：用刑具绑缚
C、其兄弟因怙势为奸 怙：依靠、依仗
D、后使者甫到 甫：刚刚
2、比较下列两组句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）
① 数以威福撼同 ③ 条其事奏之
② 辄巧诋以罪 ④ 帝不知其由
A、两个“以”相同，两个“其”不同
B、两个“以”不同，两个“其”也不同
C、两个“以”不同，两个“其”相同
D、两个“以”相同，两个“其”也相同
3、以下句子分别编为四组，全都说明道同刚正不阿的一组是（ ）
① 数鞭辱县中佐吏 ② 非理者一切抗弗从
③ 数以威福撼同，同不为动 ④ 稍不快意，辄巧诋以罪
⑤ 同积不平，条其事奏之 ⑥ 笞竟始遣
A、①②③⑤ B、②③④⑤ C、①②④⑥ D、②③⑤⑥
4、下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）
A、道同作番禺知县，不像以往县令那样处于被动局面，而是严明执法，使当地百姓能够过上稍微安定的生活。
B、道同严惩不法土豪。权贵朱亮祖接受土豪贿赂，摆下酒宴向道同说情，被道同严辞拒绝。道同也因此遭到朱亮祖的报复。
C、道同虽然只是个小官吏，却敢上书谈论大臣不守法纪的事。因此，皇帝看过道同的奏本后，认为道同为人正直。但是最终，道同还是因为皇帝的命令而被错杀了。
D、道同在世时是有求必应，因此，百姓纷纷传说道同为神灵。道同死后，百姓纷纷悼念痛惜他，甚至有的百姓将道同的牌位立在家中，以寄托哀思。
昭王曰：“寡人将谁朝而可？”郭隗先生曰：“臣 闻 古 之 君 人 有 以 千 金 求 千 里 马 者 三 年 不 能 得 涓 人 言 于 君 曰 请 求 之 君 遣 之 三 月 得 千 里 马 马 已 死 买 其 首 五 百 金 反 以 报 君 君 大 怒 曰 所 求 者 生 马 安 事 死 马 而 捐 五 百 金 涓 人 对 曰 死 马 且 买 之 五 百 金 况 生 马 乎 天 下 必 以 王 能 市 马 马 今 至 矣 于 是 不 能 期 年 千 里 之 马 至 者 三。今天诚欲致士，先从隗始。隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？” ——《战国策·燕策》
5、请用斜线为上段加线文字断句。
6、请翻译上段加线文字。
阅读下面文言文，回答问题
秦武王谓甘茂曰：“寡人欲车通三川，以窥周室，而寡人死不朽乎①”甘茂对曰：“宜阳，大县也，上党、南阳积之久矣，名为县，其实郡也。今王倍②数险，行千里而攻之，难矣。臣闻张仪西并巴、蜀之地，北取西河之外，南取上庸，天下不以之多张仪而贤先王③。魏文侯令乐羊将，攻中山，三年而拔之，乐羊反而语功，文侯示之谤书一箧，乐羊再拜稽首曰：‘此非臣之功，主君之力也。’今臣，羁旅之臣也，樗里疾、公孙衍④二人者，挟韩而议，王必听之，是王欺魏，而臣受公仲侈⑤之怨也。昔者曾子处费，费人有与曾子同名族者而杀人，人告曾子母曰：‘曾参杀人。’曾子之母曰：‘吾子不杀人。’织自若。有顷焉，人又曰：‘曾参杀人。’其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰：‘曾参杀人。’其母惧，投杼逾墙而走。夫以曾参之贤，与母之信也，而三人疑之，则慈母不能信也。今臣之贤不及曾子，而王之信臣又未若曾子之母也，疑臣者不适三人，臣恐王为臣之投杼也。”王曰：“寡人不听也，请与子盟。”于是与王盟于息壤。果攻宜阳，五月而不能拔也。樗里疾、公孙衍二人在，争之王，王将听之，召甘茂而告之。甘茂对曰：“息壤在彼。”王曰：“有之。”因悉起兵，复使甘茂攻之，遂拔宜阳。
——《战国策·秦策二》
【注】① 而寡人死不朽乎：你能为我实现这一愿望吗？
② 倍：同“背”，背后。 ③ 先王：秦武王的父亲秦惠文王。
④ 樗里疾、公孙衍：秦国大夫，与韩国有密切关系。
⑤ 公仲侈：韩国相国。
1、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A、天下不以之多张仪而贤先王 多：称赞
B、费人有与曾子同名族者而杀人 族：家族
C、其母尚织自若也 尚：还、仍然
D、因悉起兵，复使甘茂攻之，遂拔宜阳 悉：全、都
2、下列句中加线词语在文中的意义与现代汉语意义相同的一项是（ ）
A、名为县，其实郡也
B、攻中山，三年而拔之，乐羊反而语功
C、昔者曾子处费，费人有与曾子同名族者而杀人
D、疑臣者不适三人，臣恐王为臣之投杼也
3、以下句子编为四组，全都表明甘茂虑事深远的一组是（ ）
① 此非臣之功，主君之力也 ② 挟韩而议，王必听之
③ 臣恐王为臣之投杼也 ④ 于是与王盟于息壤
⑤ 因悉起兵，复使甘茂攻之，遂拔宜阳
A、②③⑤ B、①②⑤ C、①③④ D、②③④
4、下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）
A、秦武王想让甘茂率兵攻取韩国宜阳。宜阳是韩国重镇，不易攻取，而且此次军事行动又是劳师袭远，这些情况使得甘茂对此次出兵有所顾忌。
B、通过张仪、乐羊两个事例，甘茂想说明，国势的强大、战争的胜利不仅仅在于臣子的贤能，更重要的在于君王对臣子的支持、信任。
C、在与秦武王谈话过程中，甘茂举了曾参杀人的事例，通过这个事例，甘茂想向秦武王说明“人言可畏”的道理。
D、甘茂虑事深远，在出兵之前已经考虑到自己可能面临的困境、危险，这使得他最后得以保全自己，并取得战争的胜利。秦武王知人善任，用人不疑，言而有信，堪称是一位贤君。
秦 与 赵 相 距 长 平 赵 军 固 壁 不 战 秦 数 挑 战 廉 颇 不 肯 赵 王 信 秦 之 间 秦 之 间 言 曰 秦 之 所 恶 独 畏 马 服 君 赵 奢 之 子 赵 括 为 将 耳 赵 王 因 以 括 为 将 代 廉 颇 蔺 相 如 曰括 徒 能 读 其 父 书 传 不 知 合 变 也 赵 王 不 听 遂 将 之
——《史记·廉颇蔺相如列传》
5、请用斜线为上段文字断句。
6、请翻译上段文字。
阅读下面文言文，回答问题
贾逵字梁道，河东襄陵人也。初为郡吏，守绛邑长。郭援之攻河东，所经城邑皆下，逵坚守，援攻之不拔，乃召单于并军急攻之。城将溃，绛父老与援要，不害逵。绛人既溃，援闻逵名，欲使为将，以兵劫之，逵不动。左右引逵使叩头，逵叱之曰：“安有国家长吏为贼叩头？”援怒，将斩之。绛吏民闻将杀逵，皆乘城呼曰：“负要杀我贤君，宁俱死耳！”左右义逵，多为请，遂得免。文帝即位，以邺县户数万在都下，多不法，乃以逵为邺令。月余，迁魏郡太守。大军出征，复为丞相主簿祭酒。从至黎阳，津渡者乱行，逵斩之，乃整。至谯，以逵为豫州刺史。是时天下初复，州郡多不摄。逵曰：“州本以刺史出监诸郡，以六条诏书察长吏二千石以下，故其状皆言严能鹰扬①，有督察之才，不言安静宽仁，有恺悌之德②也。今长吏慢法，盗贼公行，州知而不纠，天下复何取正乎？”兵曹从事受前刺史假，逵到官数月，乃还，考竟③。其二千石以下阿纵不如法者，皆举奏免之。外修军旅，内治民事，兴陂田，通运渠，吏民称之。帝曰：“逵真刺史矣。”遂布告天下，当以豫州为法，赐爵关内侯。
——《三国志·魏书·贾逵传》
【注】① 言严能鹰扬：言辞威严、雄武。
② 恺悌之德：和乐平易的德行。
③ 考竟：拷问死于狱中。
1、下列各句中，加点词语解释不正确的一项是（ ）
A、以兵劫之，逵不动 劫：劫持
B、绛吏民闻将杀逵，皆乘城呼曰 乘：登上
C、是时天下初复，州郡多不摄 摄：管理
D、盗贼公行，州知而不纠 纠：督察
2、下列句中加线词语在文中的意义与现代汉语意义相同的一项是（ ）
A、左右引逵使叩头，逵叱之曰
B、大军出征，复为丞相主簿祭酒
C、今长吏慢法，盗贼公行，州知而不纠，天下复何取正乎
D、兵曹从事受前刺史假，逵到官数月，乃还，考竟
3、以下句子编为四组，全都说明贾逵为官严厉的一组是（ ）
① 以兵劫之，逵不动
② 安有国家长吏为贼叩头
③ 津渡者乱行，逵斩之，乃整
④ 兵曹从事受前刺史假，逵到官数月，乃还，考竟
⑤ 其二千石以下阿纵不如法者，皆举奏免之
A、①③⑤ B、②④⑤ C、①②④ D、③④⑤
4、下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（ ）
A、贾逵初为郡守，率众坚决抵抗敌兵，就连敌军首领对他都十分赞赏。贾逵被俘后表现极为英勇，纵死不降，更令人钦佩。
B、贾逵对当时吏治弊病认识深刻，他整顿吏治，严于执法，对那些胆敢纵容坏人，不守法纪的下级官吏一律申请革职处理。
C、贾逵在严惩不法官吏的同时，还注意体恤百姓，因此深得百姓爱戴，以至于百姓甘愿为贾逵而死。
D、魏文帝对贾逵十分赏识，在治理邺县一个多月后就提升贾逵。后来，还布告天下，树贾逵为州治的榜样。
人 有 卖 骏 马 者 比 三 日 立 市 人 莫 之 知 往 见 伯 乐 曰 臣 有 骏 马 欲 卖 之 比 三 日 立 于 市 人 莫 与 言 愿 子 还 而 视 之 去 而 顾 之 臣 请 献 一 朝 之 贾 伯 乐 乃 还 而 视 之 去 而 顾 之 一 旦 而 马 价 十 倍
5、请用斜线为上段加线文字断句。
6、请翻译加线文字。
【其他考题】
下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（ ）
A、乃召单于，并军急攻之 逵到官数月，乃还
B、以兵劫之，逵不动 以邺县户数万在都下
C、援闻逵名，欲使为将 为丞相主簿祭酒
D、郭援之攻河东 援攻之不拔
答案：C。A项中“乃”分别表“于是”、“才”；B项中“以”分别表“用”、“因为”；D项中“之”分别表“主谓之间不译”、“代词，代绛邑”。