在基因工程的基本操作程序中，目的基因的获取的途径不包括 （ ）
| A．从基因文库中获取目的基因 | B．利用PCR技术扩增目的基因 |
| C．人工合成目的基因 | D．利用DNA分子杂交技术，获取目的基因 |
对下列有关实例形成原理的解释，正确的是
| A．培育无籽西瓜是利用单倍体育种的原理 |
| B．杂交育种是利用了染色体数目的变异的原理 |
| C．培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理 |
| D．“多莉羊”的诞生是利用了诱变育种的原理 |
育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是诱变育种
| A．利用基因重组的原理 |
| B．定向改变生物性状 |
| C．产生的突变大多是有利的 |
| D．能提高突变率以供育种选择 |
对于中心法则，经深入研究后，发现生物中还存在着逆转录现象，它是指遗传信息的传递从
| A．蛋白质→RNA | B．RNA→DNA |
| C．DNA→RNA | D．DNA→DNA |
遗传信息是指
| A．有遗传效应的脱氧核苷酸序列 | B．脱氧核苷酸 |
| C．氨基酸序列 | D．核苷酸 |
与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是
| A．染色体移向细胞两极 | B．同源染色体联会 |
| C．有纺锤体形成 | D．着丝点分开 |