第二节 书面表达（满分30分）
请根据下面的文字提示写一篇英语小短文以便放在你的博客中。
1．上周五放学路上和Tony 同行，忽听有人呼救；
2．看见一妇女倒在血泊中，一辆小车正急驶而过；
3．欲上前施救但被一男子阻拦；
4．该男子示意你俩回头看，不远处有人在用摄像机拍摄。
注意：
1．词数100左右，开头与结尾已为你写好。
2．可适当增加细节，以使行文连贯。
3．生词：摄像机- video camera 拍电影 – shoot a film
My friend Tony and I always walk home together after school.
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What an interesting experience!
请根据下面的提示写一篇题为“Ｍy New English Teacher”的短文，可做适当发挥，字数在100词左右。
（1）李老师留给我的第一印象是年轻，漂亮，热情，有活力；
（2）她讲授清楚,有耐心,并且总是鼓励我们，因此同学们都积极参与英语课堂；
（3）她教我们刚刚两个星期，但已经成为最受我们欢迎的老师；
(4) 在李老师的帮助下,我们一定能在英语上取得大的进步。
在日常生活中，越来越多的人已经习惯于把开车作为上下班的一个主要交通工具，为了呼吁大家绿色出行，减少汽车废气对环境造成的污染，你将写一篇题为“Let’s Ride Bikes”的文章，主要内容包括：
1. 目前汽车废气造成严重的空气污染；
2. 大量汽车引发交通堵塞等问题；
3. 骑自行车的益处，如节能环保、有利健康等。
参考词汇：环境 environment, 污染 pollute,交通堵塞 traffic jam, 低碳生活low‐carbon life
注意：1.词数：120 词左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
Let’s Ride Bikes
请根据表格里的内容，用英语介绍乔布斯。
| 姓名 |
Steve Jobs |
| 别名 |
苹果教父 |
| 出生地 |
美国加州旧金山市 |
| 出生日期 |
1955年2月24日 |
| 逝世日期 |
2011年10月5日 |
| 毕业院校 |
Homestead High School |
| 职业 |
发明家，企业家，苹果前执行总裁 |
| 代表作品 |
iPod, iPhone, iPad等 |
| 主要成就 |
1. 改变了现代通讯，娱乐乃至生活方式。2.引领全球资讯科技和电子产品的潮流，让曾经昂贵稀罕的电子产品变成现代人生活的一部分。 |
注意：1. 词数100左右；
2. 内容可适当发挥，注意行文连贯。
参考词汇：旧金山市 San Francisco
教父 godfather企业家 entrepreneur
假设你是星光中学的李华，将参加主题为“Let’s Ride Bicycles”的英语演讲比赛，请撰写一份演讲稿，主要内容包括：
1.目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题；
2.骑自行车的益处，如节能环保、有利健康等。
参考词汇：低碳生活（low-carbon life）;节能（energy saving）
注意1. 词数：120词左右；
2.演讲稿开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Good morning, everyone.
I’m Li Hua from Xingguang Middle School. The topic of my speech is “Let’s Ride Bicycles”…
Thank you!
假设你是星光中学的李华，将参加主题为“Let’s Ride Bicycles”的英语演讲比赛，请撰写一份演讲稿，主要内容包括：
1.目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题；
2.骑自行车的益处，如节能环保、有利健康等。
参考词汇：低碳生活（low-carbon life）;节能（energy saving）
注意：1. 词数：120词左右；
2.演讲稿开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Good morning, everyone
I’m Li Hua from Xingguang Middle School. The topic of my speech is “Let’s Ride Bicycles”.
Thank you!