2005年是世界反法西斯战争胜利60周年,法西斯主义给全人类带来了深重的灾难。读下图并完成问题:

图1 正在燃烧的德国国会大厦 图2 讽刺德军开进莱
茵非军事区的漫画

图3 军国主义化的日本少年 图4 南京大屠杀中的一幕
(1)上图分别说明了法西斯主义的哪些特点?
(2)20世纪30年代,德日法西斯专政的建立,给国际局势带来了哪些重大影响?(3)反法西斯国家为了扼制、打击法西斯主义采取了哪些重大举措?有何启示?
(4)有人说:“法西斯主义实质上也是一种恐怖主义。”你是怎样理解的?请说明理由。
阅读下列材料,回答问题。
材料一 政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的机制,其中各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
材料二 西方从中世纪遗留下来的教会神学,其内容不是关于这个世界的问题,而是关于另一个世界的问题,身后世界的问题。任何神学的东西,只要人的思想世俗化了,理性觉醒了,那么神学的东西不管多么貌似强大,都是不堪一击的非常脆弱的。……在中世纪的西方封建国家中,与君权平列的有教权。……一个封建君主如果侵犯了封臣的权利,封臣就可以不对封主尽义务。……西方封建时代法律来自社会,而非出自君权。儒家的圣贤主张经世致用,相信可以把现实世界治理成为一个具有良好秩序的、合理的世界。正因这样,儒家经学对我们社会的影响之深、力量之韧是罕见的。……封建时代中国的皇帝,既是君,又是圣,君神合一。……一切权力都掌握在手里。除此,中国还有一个关于君权的理论,叫做“君者,法之原也”。……中国启蒙运动遇到的困难要比西方启蒙运动遇到的困难大的多。
——摘自吴于廑《中西启蒙运动的比较》
(1)据材料一归纳孟德斯鸠的观念。并从理论和实践两方面简要分析孟德斯鸠思想的影响。
(2)根据材料二,论证“中国启蒙运动遇到的困难要比西方启蒙运动遇到的困难大的多”这一观点。
用史实说明“洋务运动是中国近代化的起步”这一观点。
一战后土耳其大片领土沦为英、法等国的半殖民地,土耳其民族危机空前严重。
土耳其国父凯末尔,经过领导召开了全国护权协会代表大会,通过了要求民族独立的纲领。成立了以凯末尔为首的代表委员会,负责领导全国的民族斗争。建立土耳其国民军,担任总司令。与苏丹政府决裂,在安卡拉召开大国民议会,成立了临时政府,凯末尔任临时总统。
⑤领导国民军赶走外国军队,与协约国签订《洛桑条约》,赢得了国家的独立和自由。
1923年,创建了人民共和党,同年,土耳其共和国宣告成立,请加以说明凯末尔当选为总统民主化改革的改革措施。
孙中山将同盟会宗旨概括为“民族、民权、民生”,即三民主义。1917年,十月革命胜利,孙中山以俄为师,重新解释了三民主义。新的三民主义为:
克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动为远征爱尔兰,其中目的与影响请加以说明