IV.书面表达（满分30分）假如你是李华。你有一位美国笔友T-优题课

第二节书面表达（满分25分）
假定你是新华中学的李华，参加了学校组织的“中美青年交流项目”，你将接待一名美国中学生Jack。他将在你家生活一个月时间。请在Jack到中国前给他写一封信，信的具体内容包括：
1．你的基本情况（年龄、性别、兴趣等）
2．父母的情况（职业、性格等）
3．你的希望
4．其他
注意：
1．词数100左右，信的开头和格式已为你写好。
2．可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。
3．参考词汇：接待——host
Dear Jack,
My family and I feel excited at the news that you are going to stay with us for one month.
Yours,
Li Hua

第二节：书面表达（满分25分）
假设你是李明，你的美国笔友Laura明年要来重庆当交流学生，她写信来向你询问有关重庆的情况。请你写封回信，大致介绍重庆。要点如下：
1．重庆地处中国西南。山环水绕，景色怡人。
2．人口过3100万，以热情，坦诚闻名。美食众多，火锅享有盛名。
3．1997年直辖，至此，已发展成中国西南的经济中心。
要求： 1．词数：l00词左右，不包括已给出的开头和结尾的字数。 2．包括所有要点。
参考词汇：1．中央直辖市：central municipality (n)2．火锅：hot pot
注意：开头与结尾已经为你写好。
Dear Laura,
I'm so glad to hear that you will come to Chongqing next year. Here is some
information about Chongqing, which I hope, will be of help to you.
I love Chongqing and I hope you will share my feeling and enjoy your stay here.
Yours sincerely，
Li Ming

第二节：书面表达
在学习生活和工作中，与人合作是非常重要的。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为 “Cooperate with others”的英文演讲稿。
为何与人合作？
1. 在忙碌的、现代化的社会中，要想有效地完成一项工作，我们必须学会与人合作。
2. 可以节省时间和精力。
3. 从合作者身上学到很多。
与谁合作？
1. 与喜欢的人合作心情愉快，一起分享工作中的快乐和痛苦
2. 与不喜欢的人合作比较困难，但只要更多地关注我们的工作，而不是合作者本人，时间长了，也会发现他是一个很好相处的人。
怎样做一个好的合作者？请你发表自己的观点……（至少2点看法）
注意： 1．对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。
2．词数100左右。开头和结尾已经写好，不计入总数。
3．演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。
4．参考词汇：合作者 partner

第二节　书面表达（共一题，满分25分）
　　请你根据下面的提示写一篇短文。
　　你今年暑假到一家肯德基（KFC）快餐店做保洁员（cleaner）工作。你每天工作七个小时，为期三周。这项工作辛苦且枯燥，你感到非常疲劳，几乎半途放弃。每天你都要起早贪黑地工作。在新学期开始之前，你终于坚持完成了这项工作，并由此认识到了劳动（labor）的意义。你认为这是一次成功的体验。
　　注意：1．必须使用第一人称。
　　　　　2．词数100左右。

写作（满分30分）
最近，在一些学校，考试作弊、抄袭作业、说谎等校园不诚信现象越来越普遍。请你结合实际，用英语写一篇词数在120—150的短文，对这一现象进行描述和分析，并对如何消除校园不诚信行为发表自己的看法。

过去	现在
路少且窄，堵车；公园少；空气污染严重。	路多而宽，畅通；新建许多公园；空气质量提高。