第三节书面表达（满分30分）
假如你是学生会主席，请根据下列要求，用英语写一则关于春游的通知。
参加者高中一、二年级的学生
活动内容 1．去博物馆看《人与自然》的展览。
2．参加泉山植物园。
集合地点学校大门前
集合时间 1．4月25日上午乘校车前往；
2．早上七点集合，七点二十分开车。
注意事项 1．参观展览时保持安静, 并认真记笔记，准备回来后讨论。
2．在山顶野餐，要自带午餐和饮料。
3．参加者在本周四前到学生会报名。
注意：
1．通知必须包括所列内容，可以适当调整内容的顺序和增加细节，使其连贯、完整。
2．词数：100左右。
3．通知时间：4月24日
4．生词：植物园the botanical garden; 报名sign up for; 学生会the Students' Union
The students of Senior Grade One and Grade Two will go out for a visit on April 25.
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The Stu
dents’ Union
April 24
最近，某英语报社就全球变暖这一话题向在校高中生征稿，请你根据以下表格信息，写一篇英语短文投稿。
| 现状 |
地球正在变暖 |
| 原因 |
二氧化碳的排放 |
| 森林减少 |
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| 大气污染、环境破坏 |
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应对措施 |
减少二氧化碳排放 |
| 种草种树、保护环境 |
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| 不使用一次性产品 |
写作要求：只能用5句话表达写作内容。
参考词汇：排放物 emissions一次性的 disposable
【改编】假定你是李华。请你给笔友Jack写封信，告诉他你姐姐恩雅将去他所在城市上大学，带去他想要的那件中国瓷器，同时询问他是否可以接机。信中还需说明：
恩雅：高个子，偏瘦，穿黄色裙子，戴眼镜
航班号：CA988
到达：9月6日上午11:30
注意：1. 词数100左右;
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯;
3. 开头语和结束语已为你写好。
Dear Jack,
How are you doing?
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Yours faithfully,
Li Hua
许多学生自从进入高一以来，觉得学习压力很大，你的好朋友李丽也如此，请你以小明的身份根据下列所提供的要点给她写一封信，提一些建议。
1．将自己的问题告诉老师、同学或者父母，请求得到他们的帮助。
2．不要总想着考试成绩，要多想想自己在哪些方面进步了，这样就会给自己自信。
3．多做运动，运动可以帮助自己缓解压力，并且有助于睡眠。
词数不少于120。
关键词汇：增加自信：increase confidence有压力的，紧张的： stressed out
缓解压力：relief stress
假如你是李明，你发现部分同学每次遇到重要考试，都会出现一些焦虑症状。请你用英语写一封信，向某学生英文报编辑反映该问题。信的内容应包括下列要点：
焦虑症状： 头晕、睡眠不好、食欲不振等
建议：1.考前制定好合适的复习计划
2.考试期间正常作息
3.睡前洗热水澡、喝热牛奶等有助于睡眠
4.其他建议(内容由考生自己拟定)
注意：1.根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。
2.要准确使用语法和词汇;使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思;
3. 词数：120个左右。开头已给出，不计入词数。
参考词汇： 症状：symptom;头晕: dizzy(adj.) ;食欲：appetite ;熬夜：stay up
热水澡：a warm bath
Dear editor,
I’m Li Ming of Senior Two, Guangming Middle School. I’m writing to tell you about some
symptoms of anxiety among us students before exams.
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Li Ming
中学生体质状况堪忧，许多学生缺乏运动。为了让同学们重视运动，你校决定出版一期以“运动与健康”为主题的校刊，请以Benefits of taking regular exercise为题，为校刊撰写一篇英语短文。
内容包括：
1.控制体重；2.精力充沛；3.预防疾病；4.增强自信。
注意：1．词数100左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。