下图表示人和高等动物神经调节与体液调节的关系。请据图回答：
（1）①⑦在反射弧中分别表示的结构是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
（2）当图中的感受器感受到寒冷刺激时，图中作为效应器的内分泌腺是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）当血糖含量过低时，下丘脑通过有关神经促进＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿分泌胰高血糖素，从而使血糖含量升高。
（4）当人体内失水过多时，调节过程是＿＿＿＿＿＿（填图中相应标号）。
（5）图中表示神经系统与内分泌系统之间的关系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
据下图所示的化合物结构简式，请回答问题：
（1）该化合物中有个氨基和个羧基。
（2）该化合物中有种氨基酸构成，形成这种化合物的不同氨基酸的R基编号是。
（3）该化合物是由个氨基酸失去分子的水形成的，这种反应叫做。
（4）该化合物中有个肽键，编号是，该化合物属于肽。
（5）若氨基酸的平均相对分子质量为90，则该化合物的相对分子质量约。
完成下面有关蛋白质分子的概念图
将下列生物的细胞或结构进行归类：
①大肠杆菌②发菜③蓝藻④酵母菌⑤霉菌
⑥HIV（艾滋病病毒）⑦水绵⑧SARS病毒⑨细菌⑩胰岛素
A．真核细胞：__________________；B．原核细胞：______________；
C．非细胞结构：__________________。
池塘中，生活着许多同种草履虫。从结构上看，一只草履虫就是由一个_________构成的，这些草履虫共同构成一个________，这些草履虫与其它生物一道形成一个_________。
比德尔是一位遗传学家，他选用红色面包霉作为材料，对6万个孢子进行放射性辐射后，其中少数孢子由于精氨酸的改变不能正常生长。因为精氨酸是红色面包霉正常生活所必需的。经过多种组合的实验，再根据突变性状的遗传情况分析，红色面包霉中精氨酸合成的步骤是：
基因A 基因B 基因C
↓ ↓ ↓
酶A 酶B 酶C
↓ ↓ ↓
基本培养基→ 鸟氨酸 → 瓜氨酸 → 精氨酸
(1)精氨酸的R基为
，则一个精氨酸分子中C、H、O、N的原子个数分别为__________________________。
(2)如果在蛋白质合成过程中，携带精氨酸的一种转运RNA一端的三个碱基为GCU，可知精氨酸的密码子为________。
(3)某生物兴趣小组经诱变获得一突变菌株，在基本培养基上不能正常生长，请你设计实验探究哪个基因发生了突变，写出实验步骤和结论。
实验步骤：
第一步：配制基本培养基，分别对甲、乙、丙、丁进行如下处理：
甲：无任何处理。
乙：
________________________________________________________________________。
丙：
________________________________________________________________________。
丁：
________________________________________________________________________。
第二步：观察各培养基中的红色面包霉的生长状况。
结论：
①若甲、乙、丙、丁中红色面包霉均不能生长，则其他基因突变。
②若
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
③若
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
④若
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。