2009年是新世纪以来我国经济发展最为困难的一年，而文化产业逆势而上，呈现着
“繁花似锦”的繁荣景象。天津某校高三（1）班同学开展“感受文化软实力，推动文化大发展”的主题探究活动，搜集了下列材料。请你一起参与。
材料一 感受文化软实力
2009年，天津市政府以文化旅游业为龙头，以11个项目为载体，汲取了国内外先进的经验，变资源优势为产业优势，创建“特色文化名城”． 天津的文化产业快速发展，成为推动我市社会主义文化大发展大繁荣的重要引擎和经济发展新的增长点。天津文化产业增加值有望年均增长30％以上，到2011年底文化产业增加值占生产总值比重超过4％。
（1）请你根据上述材料，从物质生活和精神生活两个方面，说明发展文化产业、提升文化软实力的意义。
材料二： 弘扬社会主义文化主旋律
学生调查发现：改革开放以来，青年一代意识形态呈现多元化，但是社会的主流意识、核心价值观占主体位置。国家观念和意识、公共利益和公民意识等先进的社会价值观，在青年群体的思想价值体系中根深蒂固，已经成为“80”和“90，'后这一代人的价值主体并影响着他们的社会行为．但少部分青少年很容易受社会文化潮流的襄挟，做出非理性，甚至破坏性的社会行为。因此，必须引起高度重视。
（2）运用生活与哲学的有关知识，谈谈你对上述材料的认识。
材料：不同国家对待不同文化持什么态度，主要有三种境界：一是党同伐异，二是求同存异，三是敬其所异，即善于美人之美的最高境界，达不到这种境界将从文化上失去风范，削弱包容、吸收不同文化的能力即软实力。
运用文化多样性的知识，谈谈你对“敬其所异是对待不同文化的最高境界”的理解
面对2014年我国经济下行的巨大压力，国务院及其组成部门及时打出宏观调控的组合拳，不断出台如“提出建设海上丝绸之路、打造长江经济带等区域发展规划”“定向再贷款、定向降准”“下调部分行业增值税税率”等“微刺激”政策，达到既利当前又利长远的效果。
结合材料，运用经济常识阐述对我国政府出台“微刺激”政策缓解经济下行压力的理解。
要求：
（1）围绕论题，运用经济常识论述；
（2）论题、总论点（结语）、分论点内在逻辑一致，论述合乎逻辑，较全面深入；
（3）根据论题，运用相关材料，理论联系实际地加以论证；
（4）学科术语使用规范。
在今年的全国两会上，关于转基因食品的安全性问题的争论再次成为委员和网友关注的热点话题。有政协委员认为，转基因食品都是安全的，可以安全食用。其理由是：
（1）至今尚未发现食用转基因食品而影响人体健康的事例，日前，北京等23个城市的数百名网友试吃某高校提供的转基因大米没有影响健康再一次证明了转基因食品的安全性。
（2）科学家们对转基因食品的研究至今没有发现足够权威的证据证明其存在安全问题。
运用实践和认识的相关知识，评价上述政协委员陈述的理由是否能充分支持其观点，并加以分析说明。
2014年9月3日印发的国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》显示，随着新课程改革的推进，我国未来的基础教育和高考将逐渐取消文理分科，实行的文理不分科的教育和考试制度。有网友据此认为，文理不分科的教育和考试制度必将使我国培养出文理兼修的高素质人才。
运用意识能动作用的有关知识，简要评析上述看法的合理性和不合理性。
20世纪90年代以来，中国的老龄化进程加快。预计到2040年，65岁及以上老年人口占总人口的比例将超过20%。中国政府高度重视和解决人口老龄化问题，积极发展老龄事业，如颁布了《中华人民共和国老年人权益保障法》，制定了《中国老龄事业发展“十五”计划纲要》；在市场机制条件下积极引入社会资本，让社会力量“唱主角”，加快发展养老服务业等，初步形成了政府主导、社会参与、全民关怀的发展老龄事业的工作格局。
（1）从国家职能的角度看，中国政府采取的一系列措施解决人口老龄化问题的目的是什么？
（2）从我国非公有制经济在我国社会主义市场经济中的地位和作用看，引入社会资本发展养老服务有什么重要意义。