第二节书面表达(满分25分)
假如你是李华，暑假要来了，你的朋友Tom写信来询问你的假期安排。请给他写封回信，告诉他你的暑假安排：
1. 参观名胜古迹以及梦想的清华大学；
2. 再加准备未来的学业。
要求：1. 文章语言连贯； 2. 100词左右。文章开头、结尾已给出，不计入总数。
Dear Tom,
I’m happy to receive your letter.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
yours,
Li Hua
假如你是李华，你打算明年作为交换生到美国Michigan University去学习。你从网上得知一家美国机构提供寄宿家庭的信息。因此你给他们发一封电子邮件，邮件主要内容包括：
1你对房屋类型及位置的要求；
2，要求免费提供一些生活设施；
3．期望月租；
4期盼尽快回复。
注意．1．词数l00左右；
2开头和结尾已写好，但不计入总词数；
3可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Sir or Madam．
I'm going to study in Michigan University as an exchange student next year．
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Yours sincerely,
Li Hua
假设你是红星中学高二（1）班的学生李华。下面四幅图描述了你从图书馆借书及以后发生的事情, 请根据图片的先后顺序, 为校刊“英语园地”写一篇短文。词数不少于60。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
你捡到了一个紫色的女士手包。请你根据提示给失主写信。
1. 当日下午在金宝街西头的一个角落里拾得；
2. 手包内发现失主名片及失主的护照和信用卡；
3. 名片上的电话打不通, 希望尽快取得联系, 你的电话号码：13801672389。
注意：
1. 词数不少于50。
2. 可适当增加细节, 以使行文连贯。
3. 开头和结尾已给出, 不计入总词数。
Dear Ms White,
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
英语写作拟题：你名叫Zhang Yang，是No.1 Middle School 的一名学生。你经常在马路上看到一些人不遵守交通规则，于是向某报社写信反映此情况，内容如下：（注意：词数120左右）
1. 部分行人过马路时慢慢悠悠或攀爬护栏；
2. 某些骑自行车的人擅闯红灯。
3.一些司机驾车时不系安全带，超速行驶，甚至在开车时抽烟、打电话；
4.你的看法和建议…
参考词（组）1.行人n. pedestrian；2. 护栏n. guardrail 3. 骑车人n. cyclists
4. 系安全带 fasten the seat belt
Dear Editor,
Yours,
Zhang Yang
书面表达 (满分25分)
请根据你对下面漫画的理解，以“Whether to give a hand?”为题，用英语写一篇150词左右的短文。
你的作文应包括以下内容：
1．简要描述漫画内容；
2．分析不愿扶老人的原因，至少两点；
3．你的观点。
参考词汇：肇事者： trouble maker
Whether to give a hand?
As we can see in the picture, _______________________________________________