公元1世纪，诞生于南亚印度的佛教传入中国内地。佛教作为外来的，与儒、道异质的文化，在经过彼此冲突、相互融合后，于东晋时代融入了中华文化之中。此后，中华文化形成儒、道、佛三大脉络，三家（传统说法称为“三教”）共同构成中华传统文化的主体。佛教传入中国，并成为中华文化的主体说明了
| A．中华文化的多样性 | B．中华文化源远流长 |
| C．中华文化薪火相传 | D．中华文化的包容性 |
马克思主义哲学产生的直接理论来源是( )
| A．黑格尔的辩证法 |
| B．无产阶级的产生和发展 |
| C．德国古典哲学 |
| D．自然科学的发展 |
生活中，我们经常看到这样一些现象：有的人掌握了高超的电脑技术却去充当“黑客”；有的人掌握了高超的化学技术，却去制造毒品。材料给我们的启示有
①思想道德修养比科学文化修养更重要
②在提高科学文化修养的同时，也要注重思想道德修养
③必须坚持科学文化修养与思想道德修养的统一
④思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节
| A．①④ | B．②④ | C．①③ | D．②③ |
2011年接抱坠楼女童的“最美妈妈”吴菊萍引发了海内外的集体感动。因吴菊萍义举而激发的爱心接力，折射着人性的光辉，引导着社会向善，更多的人把感动变为行动。如请你以此材料为背景，为班级宣传橱窗中写一篇宣传稿，最合适的题目是：
| A．道德在传承文明在传递 | B．用巨大的爱做细小的事 |
| C．建设精神文明加强道德建设 | D．弘扬爱国主义培育时代精神 |
学雷锋，做好事其实是“人人可学，处处可为”，这启示我们，弘扬雷锋精神：
①从我做起，从点滴小事做起
②践行社会主义荣辱观
③坚持先进文化的前进方向
④加强思想道德建设，提高思想道德修养和科学文化修养
| A．①③ | B．②③ | C．①④ | D．①② |
“人有两笔，一撇为道，一捺为德。”右图启示我们
| A．汉字是一种独具特色的“方块字” |
| B．传统美德是中华文化的精华 |
| C．中华文化独树一帜独领风骚 |
| D．要大力加强思想道德建设 |