假设你去某饲料研究所进行课外实践活动，需要完成以下任务：
| 探究A动物蛋白对小鼠生长的影响 资料：饲料中的蛋白含量一般低于20 ；普通饲料可维持小鼠正常生长； A动物蛋白有可能用于饲料生产。 研究目的： 探究A动物蛋白对小鼠生长的影响。 饲料： 基础饲料：基本无蛋白质的饲料； 普通饲料（含12%植物蛋白）：基础饲料+植物蛋白； 试验饲料：基础饲料+A动物蛋白。 实验分组： 实验组号 小鼠数量（只） 饲料 饲养时间（天） 1 10 基础饲料 21 2 10 试验饲料1（含6 A动物蛋白） 21 3 10 试验饲料2（含12 A动物蛋白） 21 4 10 试验饲料3（含18 A动物蛋白） 21 5 10 试验饲料4（含24 A动物蛋白） 21 6 10 Ⅰ Ⅱ 备注：小鼠的性别组成、大小、月龄、喂饲量和饲养环境均相同。 实验方法和检测指标：略 |
（1）选用恰当的试剂检测某样品中是否含有蛋白质。提供的试剂有：①碘液，②苏丹Ⅲ溶液，③双缩脲试剂，④斐林试剂。你选用的试剂应该是；蛋白质与相应试剂反应后，显示的颜色应为。
（2）完善以下实验设计并回答问题。
①实验组6中，Ⅰ应该为，原因是；Ⅱ应该为21天，原因是；
②要直观和定量地反映小鼠的生长情况，可以测量小鼠的平均体长或平均体重。
(14分)下图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答下列有关问题。
（1）图中A、B表示的过程分别是__________和__________
（2）图中b、c、d、e具有相同的________。
（3）若e能合成血红蛋白，则b、c、d都________( 填“不能”或“能”)合成，其主要原因是________________________________________________________。
（4）B过程的实质是________________。
（5）若a为植物细胞，而d能在离体条件下培养成一个植物体，则说明d具有________性。
现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：
实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长 = 9 ：6 ：1
实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长 = 9 ：6 ：1
实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2 ：1。综合上述实验结果，请回答：
（1）南瓜果形的遗传受＿＿对等位基因控制，且遵循定律。
（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为，扁盘的基因型应为，长形的基因型应为。
（3）为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘，有的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘：圆 =1：1，有的株系F3果形的表现型及数量比为。
下图是表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图。根据此曲线回答下列问题：（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例）
（1）图中代表DNA相对数量变化的曲线是。
（2）图中0-8时期表示细胞的分裂过程。
（3）细胞内含有同源染色体的区间是和。
（4）若该生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞核中的DNA分子数在l－4时期为条。
（5）着丝点分裂分别在横坐标数字的、处进行。
下图是利用基因工程办法生产人白细胞干扰素的基本过程图，据图回答：
（1）一般将受体大肠杆菌用处理，使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，这种细胞称为。
（2）②物质是从大肠杆菌分离出。其化学本质是，它必须能在宿主细胞中 。
（3）③过程表明目的基因。
（4）进行基因工程操作一般要经过的四个步骤是、、、。
生物技术已在生产、生活中得到广泛应用，给人们带来了很好的经济效益，大大提高了人们的生活水平。请回答下列问题：
（1）利用微生物发酵可以获得果酒、果醋。在果酒基础上酿制果醋的过程中，除需接种醋酸菌外，还必须保持条件。
（2）从生物体内提取出来的酶，将其分离提纯的最简便方法是。其原理是利用蛋白质分子的大小、形状和的不同，产生不同的迁移速率来进行分离。
（3）从自然界中获得的微生物必须经过才能应用乎工业生产。果汁生产中常用的果胶酶广泛存在于植物果实和微生物中，工业上通常采用等微生物发酵来生产果胶酶。
（4）从胡萝卜中提取胡萝卜索，常用作为溶剂，原因是。
（5）水蒸气蒸馏法（填“适合”或“不适合”）胡萝卜素的提取，原因是，用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是：粉碎、干燥、过滤、浓缩。