针对中小学办学中存在的偏离国家课程计划、片面追求升学
指标、学生在校集中学习时间过长等问题，2009年6月江苏省教育厅颁布了深入人心的实施素质教育的"五严"规定。这表明（）
| A． | 制度创新是社会变革的先导 |
| B． | 理论创新决定实践创新 |
| C． | 事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 |
| D． | 具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键 |
哲学的性质决定了它必须做“在黄昏中起飞的猫头鹰”，也就是“事后诸葛亮”；但它一经产生又可以成为社会变革的先导，成为“高鸣报晓的雄鸡”，也就是“事前诸葛亮”。哲学要成为“事前诸葛亮”和“事后诸葛亮”需要
①成为精神力量，发挥社会变革的先导作用
②正确总结时代的实践经验和认识成果
③把握时代脉搏，正确反映时代的任务和要求
④反映一定社会和时代的经济和政治
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．②③ |
哲学的生命在于创新。如果停止了新陈代谢、丧失了创新力，哲学就会枯萎，价值就会失落。这启示我们
①与时俱进是马克思主义哲学的理论品质
②哲学需要随着时代的进步不断向前发展
③真正的哲学启迪我们要不断进行理论创新
④发展马克思主义哲学，必须要有创新精神
| A．②④ | B．①③ | C．①④ | D．②③ |
针对我国存在的经济社会发展缺乏全面协调可持续问题，党中央提出并在全社会大力倡导科学发展观。如今，学习科学发展观、实践科学发展观蔚然成风，经济社会发展日益步入全面协调可持续的科学发展轨道。这说明
①真正的哲学可以更新人的观念，解放人的思想
②哲学是推动社会变革的巨大物质力量
③哲学源于时代实践，是时代精神的精华
④真正的哲学能为社会变革提高正确世界观和方法论的指导
| A．①③ | B．①② | C．①④ | D．②④ |
“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”与马克思墓志铭上的这句至理名言反映的哲理一致的是
| A．雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 |
| B．打铁还需自身硬 |
| C．空谈误国，实干兴邦 |
| D．踏遍青山人未老，风景这边多好 |
真正的哲学反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。因而，哲学家都是真理的发现者。这一观点
| A．正确的反映了哲学和哲学家在认识社会中的不同作用 |
| B．准确而深刻地把握了真正的哲学的本质，是正确的 |
| C．对哲学的认识是正确的，对哲学家的认识具有片面性 |
| D．肯定了哲学认识世界的作用，否认了哲学改造世界的作用 |