在长期的抗灾斗争中，中华民族表现出高度的聪明才智和强大的民族凝聚力。
东汉末年，瘟疫肆虐，"家家有位尸之痛，室室有号泣之衰"。张仲景记述道："观今之医，不念思求经旨，以演其所知，各承家技，始终顺旧。""单竟逐荣势……唯名利是务。""余宗族素多，向余二百。建安纪年以来，犹未十十稔(年)，其死亡者，三分有二……感往昔之沦丧，伤横夭之莫救，乃勤求古训，博采众方……"
(1)阅读材料，结合所学，概括张仲景从医的社会背景，写出其医学著作的名称并概括该著作的成就。
国家建立救灾物资储备库是救灾应急措施之一。储备库选址应遵循储存安全
调运方便的原则。
(2)运用地理学知识说出满足上述原则的救灾物资储备库选址条件
一个民族在灾难中失去的，必将以民族的进步获得补偿。中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋战的光荣传统。不论多大的灾难，都压不弯她挺拔的脊梁。1998年抗洪抢险，几十万官兵民众同洪水展开殊死搏斗，形成了伟大的抗洪精神。2003年"非典"疫情蔓延，党和政府带领全国人民群防群控、共克时艰。2008年冰雪"封冻"半个中国，全国人民用爱心将冰雪融化。汶川、玉树特大地震撕裂了大地，全国人民心手相连，奋力救灾，形成了"万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不饶，以人为本、尊重科学"的伟大抗震救灾精神。灾难考验了中华民族，也冶炼了中华民族。"任何困难都难不倒英雄的中国人民"。
(3)运用《文化生活》中的相关知识，指出上述材料体现了什么精神，并说明这种精神在中国人民战胜灾难的过程中所起的作用。
提高效率，促进公平，是经济学家和社会学家讨论的永恒话题。二者是统一的。如果忽略公平，分配不公，效率的提高也会失去很好的环境，甚至导致严重的社会问题。公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展，社会和谐。运用《经济生活》知识回答：当前我国怎样才能实现收入分配的公平？(10分)
阅读材料，完成下列问题。
1973年，某企业生产的玩具产品“芭比娃娃”由于式样陈旧、价格昂贵等原因而严重滞销，企业濒临破产。很多员工建议放弃生产“芭比娃娃”而转产，但一位年轻人极力反对并建议为“失败产品”创办博物馆。“这绝对不行，这不是自曝家丑吗?”企业总裁立即明确表示反对。
但这个年轻人据理力争并最终设法说服了总裁。不久，陈列200多件不受消费者欢迎的“失败产品”的博物馆，迎来了络绎不绝的参观者。
在此后的3个月里，年轻人全身心地“泡”在博物馆里，听取参观者对“失败产品”的意见。他收集的500多条意见反映了消费者的需求，令企业总裁惊喜不已。相关部门根据这些意见改进产品设计式样，调整产品价格，提高产品质量，开拓新的市场，企业很快打了一个漂亮的翻身仗。此后的12年间，公司年业绩从4 200万美元飙升到10亿美元。
今天，“芭比娃娃”已不仅是一种玩具产品的商标，而且是流行时尚、成功品牌的代名词，那位“研究失败的花朵而赢得成功的芬芳”的年轻人也被誉为“芭比之父”。
(1)结合材料，运用矛盾基本属性的知识说明“芭比之父”通过“研究失败的花朵而赢得成功的芬芳”的原因。(7分)
(2)结合材料，根据辩证否定原理谈谈“芭比之父”获得成功给我们的启迪。(7分)
阅读材料，完成下列问题。
材料:受宏观经济环境影响，2011年下半年以来，我国各类中小企业普遍面临资金短缺等诸多困难，引起各方高度关注。
根据企业生命周期理论，一个企业的发展可以分为初创期、成长期、成熟期、重组期。生命周期不同阶段的企业具有不同的特点及成长方式。推动中小企业完成创业期和成长期过渡的出路是生产方式的转变，不转则退。中小企业所面临的经营现状，机遇与挑战并存，要化解危机，需要利用好政府出台的各项有力措施，更需要自我解困。只要坚定信心，鼓足勇气，依靠科技进步、加快转型升级，就能实现浴火重生。
结合材料，运用发展观的有关知识阐述中小企业的成长之路。
阅读材料，回答问题
新中国成立之初，由于国家财力薄弱，中国共产党执政所采取的一切方针政策都围绕实现“国强”而努力。改革开放30多年来，我国经济综合实力已位居全球第二，国家日益向着强盛富裕的方向前进，但民生的改善和经济实力的增长不协调，经济建设和民生改善失衡，整个社会未能普遍均等地享受到经济改革的成果，收入分配不公、城乡差距不断扩大。“十二五”规划纲要明确指出，“顺应各族人民过上更好生活新期待”，必须“把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点”，这说明，我国实现从“国强”到“民富”的条件基本成熟，也标志着我党将实现从“国强”到“民富”执政理念的转变。
（1）结合材料，从唯物论的角度，简要回答我国实现从“国强”到“民富”政策转变的正确性。（9分)
（2）运用整体和部分的关系原理，说明“国强”与“民富”之间的关系。
辨析题（仅作判断不说明理由者不得分，本大题11分）
读有字的书，不如去读生活这本无字的书。
请运用认识论知识对上述观点进行辨析。