阅读材料回答问题。
材料一 国务院2009年12月31日正式批复《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》(简称《意见》)。《意见》指出，海南发展目标是，走生产发展、生活富裕、生态良好的科学发展之路；积极发展服务型经济、开放的外向型经济、生态型经济，形成以旅游业为龙头、现代服务业为主导的特色经济结构；着力提高旅游业发展质量，打造具有海南特色、达到国际先进水平的旅游产业体系；倡导科学合理消费观，注重保障和改善民生，大力发展社会事业，加快推进城乡和区域协调发展，逐步将海南建设成为生态环境优美、文化魅力独特、社会文明祥和的开放之岛、绿色之岛、文明之岛、和谐之岛。
近年来，海南地区的绿色、生态、旅游等已经成为当地经济发展的新亮点，其发展给当地经济发展注入活力。《意见》的实施，将进一步对全国各个区域民生发展、经济振兴产生联动效应。
材料二 建设海南高效生态旅游经济区，让海南走向世界,应充分发挥文化的作用，打造魅力独特的海南文化对于该地区发展意义重大。该区域的文化产业资源具有独特的人文社会性，有历史人文积累，有民俗文化的绵延，有革命文化的巨变，有工业文化的当代画卷，有岭南山水文化的韵味，这些构成不可转移和不能替代的地域特色和人文景观，是展示中华文化的窗口,是发展海南旅游文化产业的重要基础和动力 。
（1）材料一是怎样落实科学发展观的？综合以上材料，从经济生活角度，谈谈如何推动海南区域科学发展。
（2）结合材料二，运用文化生活知识分析“海南高效生态旅游经济区，让海南走向世界”的理论依据。(12分)
面对席卷全球的国际金融危机，刺激消费拉动生产是国家2009年宏观调控的任务之一，目前中央和地方都在大力刺激消费，加快落实职工带薪休假制度，降低个人买卖住房中间环节税，利用税收政策支持居民购买首套自住房，积极引导汽车消费，特别是积极拓展农村消费，消费对经济增长的拉动作用将进一步增强。
运用经济生活的相关知识，结合材料分析国家为什么扩大消费需求。
材料一 2006-2011年某市城乡居民恩格尔系数变化情况
| 2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
|
| 城镇居民恩格尔系数（%） |
37.7 |
36.7 |
35.8 |
35.3 |
35.1 |
34.8 |
| 农村居民恩格尔系数（%0 |
45.6 |
45.5 |
43.0 |
42.5 |
42.0 |
41.7 |
注;一般说来，恩格尔系数高于60%就认为是贫困；60%-50%之间是勉强度日，我们叫温饱；50%-40%就认为是小康；40%-20%就认为是富裕。
（1）图表（含注）反映了什么经济现象?
材料二该市GDP（国内生产总值）六年来持续上涨，居民收入连年增加，居民生活消费品价格在当地政府的有效调控下保持了基本稳定。
（2）结合材料二分析城乡居民生活发生上述变化的原因有哪些？
2010年1—2月份，中国社会消费品零售总额达到22380.4亿元，同比增长15%，但涨幅比去年同期回落5个百分点。有关专家指出，受全球经济危机和我国股市走弱的影响，居民财产性收入减少。收入预期和经济不景气的明显下行趋势将直接导致我国消费者信心不足。特别是受到1—2月份CPI（物价上涨指数）连续上扬超过2.7%的影响，消费增长率明显回落。
（1）2010年1—2月，社会消费品零售总额回落的原因是什么？
（2）“经济不景气时，需要在全社会鼓励消费。”这样做的依据是什么？
上世纪90年代出生的年轻一代被称为”90”后。他们经历了市场经济、全球化、互联网发展进程的洗礼，他们中的一些人的消费观念、消费行为呈现出鲜明的个性特征：
追求时尚、个性，标榜“我喜欢”，崇尚“我有我风格”，不满足于标准化、模式化，对新生事物接受能力强，喜欢追求时尚、新鲜、前沿的消费潮流。追求品牌和享受，吃要美味，穿要名牌，玩要高档，讲究排场，互相攀比，品牌意识强。
（1）结合上述材料简要概括“90后”消费特征体现的消费心理。
(2)针对材料中一些“90后”的消费现象，向该群体就“做理性的消费者”问题发出倡议。如果让你执笔写这份倡议书，请列出提纲。
联合国教科文组织总干事埃德加·富尔在《学会生存》的专著中，尖锐指出：“未来的文盲不再是那些不识字的人，而是那些不会学习的人。”某高二同学颜某暑期对自己学习和生活进行了计划，下表是他暑期的主要安排及其实际效果。
| 主要安排 |
实际效果 |
| 利用暑假恶补数学。 |
数学成绩有所提高，但其他学科的学习受到影响。 |
| 每天安排2小时打篮球或者上网。 |
由于约束不了自己，常常打篮球或上网超过4小时。 |
| 实施魔鬼瘦身计划(每天主要吃水果和喝水)。 |
体重有所下降，同时患上了轻微的厌食症。 |
| 参加2次社会实践活动。 |
应付任务，收获不大。 |
请运用有关哲学道理，分析该同学在暑期安排实施中效果不佳的原因。