从早期的牲畜、布匹、贝壳等，到后来的贵金属金银，都被大家普遍接受，充当商。品交换的媒介。这些物品
| A．不一定都能表现其他商品的价值 | B．都具有流通手段和世界货币职能 |
| C．都是商品，其本质是一般等价物 | D．都是货币，其本质是价值符号 |
对“前贤”的文章，杜甫主张既要兼取众长加以继承，又要区别真伪，反对一味因袭。这对我们进行创新的启示是( )
| A．亲自实践是创新的根本途径 | B．人民群众是创新的主力军 |
| C．创新是继承与发展的统一 | D．科技是创新的重要工具 |
某班级开展创新教育活动，同学们以“创新最美丽，创新出辉煌”为主题搜集材料。下列材料能体现这一主题的是( )
①一万个后来者不如一个开拓者 ②没有否定人类历史就会变成停滞不动的臭水坑
③己欲立而立人，己欲达而达人 ④疑乃觉悟之机，小疑则小悟，大疑则大悟
| A．①② | B．①②④ | C．③④ | D．②③④ |
“科学思维应该天马行空，科学研究必须脚踏实地”。最能概括这一观点的是( )
| A．既要有创新意识，又要求真务实 | B．不惟上，不惟书，只惟实 |
| C．既要尊重权威，又要学习书本知识 | D．要坚持辩证法的革命批判精神 |
进入2010年7月以来不断上涨的粮食、蔬菜价格，一方面给消费者带来了不小的负担，另一方面也给农民带来了商机。从哲学上看，这表明( )
| A．矛盾双方的对立是绝对的 | B．矛盾双方的统一是相对的 |
| C．任何事物都具有两面性 | D．矛盾双方相互依存 |
下列对谚语和诗句所包含的哲理表述正确的是( )
① 江碧鸟逾白，山青花欲燃——矛盾双方相互依存;
② 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——坚持辩证的否定观;
③不当家不知柴米贵，不养儿不知父母恩 ——实践是认识的来源;
④仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱——意识对物质具有反作用。
| A．①③ | B．①④ | C．②④ | D．②③ |