“即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。”这说明
| A．生理素质本身就是才能 | B．人的认识能力是在实践中形成和发展起来的 |
| C．实践是认识的归宿 | D．求知欲是推动认识能力发展的根本动力 |
鲁迅先生说：“世上本没有路，走的人多了，便成了路。”有网友接下句道：“世上本没有堵的路，开的车多了，便有了堵的路。”两句话形象地告诉我们
①随着条件的改变，事物联系的性质、方式也会发生变化
②我们办事情要从整体着眼，寻求最优目标
③没有量变就不会有质变
④没有质变就没有新的量变
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
在－5，－9，－13……的数列中，若问第100项是多少，通常的做法是先求这个数列的一个通项公式＝－5－4(n－1)，再算出第100项为－401。这体现的道理是
①意识具有能动作用
②普遍性包含特殊性，特殊性离不开普遍性
③要立足局部搞好整体
④要善于把握事物的联系
| A．①④ | B．②④ | C．①③ | D．②③ |
“在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台”。下列对此理解正确的是
①真理是人们对客观事物及其规律的反映
②真理最基本的属性是客观性
③对同一个确定的对象有多种正确的认识
④真理面前人人平等
| A．①③ | B．②④ | C．②③ | D．①④ |
下面漫画《君子动口不动手》给我们的哲学启示是
| A．实践是认识的来源 |
| B．认识对实践具有指导作用 |
| C．实践是认识的最终目的 |
| D．实践是人们改造世界的一切活动 |
“鞋子合不合脚，自己穿着才知道，一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。”这一论断蕴含的哲理是
①一切从实际出发，实事求是
②主观唯心主义
③实践是获得认识的唯一途径
④人民群众是历史的创造者
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．①④ |