他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽放出生命最高尚的光芒。何东旭、陈及时、方招等勇救落水儿童的大学生集体获2009《感动中国》年度人物评选特别奖。在社会主义文化建设中，大学生群体的英雄事迹给我们的启示是①必须大力建设社会主义核心价值体系②必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节③实现人生价值必须摒弃个人利益需要④必须在科学文化的熏陶中升华思想道德修养
| A．①② | B．③④ | C．①②④ | D．②③④ |
邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的成果。邓小平理论的主题（）
| A．什么是解放思想，怎样坚持解放思想 |
| B．什么是实事求是，怎样坚持实事求是 |
| C．什么是改革开放，怎样实施改革开放 |
| D．什么是社会主义，怎样建设社会主义 |
毛泽东说：“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现，马克思主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。”毛泽东这一论断说明（）
| A．马克思主义哲学是社会变革的先导 |
| B．马克思主义哲学的最基本特征是实践性 |
| C．马克思主义要随着社会实践的发展而发展 |
| D．马克思主义必须中国化 |
下列成语正确反映思维和存在的关系的是（）
| A．掩耳盗铃 | B．望梅止渴 |
| C．画饼充饥 | D．巧妇难为无米之炊 |
辩证法同形而上学的斗争（）
| A．是又一哲学的基本问题 |
| B．是唯物主义同唯心主义斗争的表现形式 |
| C．是从属于唯物主义同唯心主义斗争的，并同这种斗争交织在一起 |
| D．是高于唯物主义同唯心主义斗争的 |
列宁把唯心主义哲学称作“一朵不结果实的花”，是因为…
①唯心主义不包含任何合理的思想
②唯心主义扩大意识的作用，使其脱离了物质
③以唯心主义为指导，不能正确认识和改造世界
④唯心主义与唯物主义相比较而存在、相斗争而发展
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．②④ |