分析图文资料，完成下列各题。
材料一：《史记》记载，“关中之地，于天下三分之一，而人众不过什三。然量其富，什居其六”，这成为秦与西汉相继定都咸阳、长安，借以控辖全国的经济基础。由于长期的战乱与自然灾害等因素，关中地区经济衰退，隋唐虽定都长安，但主要依赖黄河中下游地区及江南的财赋。由于交通限制，粮食转运耗费巨大，唐前期中央政府常常搬迁至洛阳，以缓解长安及其附近地区的粮食压力。隋炀帝兴建的“东都”洛阳，与长安并称为“二京”，越来越具有战略意义。安史之乱后，唐中央政府全靠东南粮运支撑。史载，唐德宗时，“关中蝗，食草木都尽，旱甚，灞水将竭，井多无水。”百姓嗷嗷待哺，“聚泣田亩。”德宗曾因长安粮尽，得不到犒饷的禁军酝酿哗变，与太子相拥而泣。当得知发自扬州而中途受阻的运船已接近长安，德宗喜不自禁地跑到东宫对太子说：“米已至陕，吾父子得生矣！”
—摘编自白寿彝总主编《中国通史》
材料二：中国是传统的农业大国，历来重视粮食生产。新中国建立以来，尤其是改革开放以来，我国大力发展农业，形成了水稻、小麦、玉米、大豆的专业化集中生产格局。近年来，我国粮食生产能力不断提高，突破了5亿吨。我国粮食保障能力不断增强，以世界7%的耕地，保证了世界20%以上人口的粮食需求。
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出决定隋唐定都长安的主要因素。
（2）根据材料一并结合所学知识，分析隋唐时期洛阳成为“二京”之一的原因。
[历史——选修4：中外历史人物评说]
材料：清帝退位后，黄兴认为政治目标已实现，“将来政治竞争，但能以政见相折冲，不愿以武力相角逐”，中华民国初年的国会选举期间，孙中山专心从事实业建设，对国民党党务“一切不问，纯然放任”；黄兴则积极为国民党争取选票，并认为“今者共和成立，欲苏民困，厚国力，舍实业末由”。1913年宋教仁遇刺后，黄兴主张“法律讨袁”，反对起兵，孙中山“格于众议，只好从缓发动”，后袁世凯欲武力镇压革命党，黄兴与孙中山领导发动“二次革命”，失败后逃亡日本。在日本，孙中山将国民党改组为中华革命党，继续发动式力革命，黄兴主张积蓄力量，循序渐进地反对袁世凯。
——摘编自李新总编《中华民国史 人物传》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括中华民国建立后黄兴和孙中山政治主张的相同之处。
（2）根据材料并结合所学知识，简析中华民国建立后黄兴和孙中山的政治分歧及其后果。
[历史——选修3：20世纪的战争与和平]
材料：1911年3月，摩洛哥非斯地区爆发了反对法国殖民统治的起义，法国派兵镇压。德国出面干涉，7月1日派军舰到摩洛哥阿加迪尔港，引发阿加迪尔危机。由于担心德国获得摩洛哥沿岸港口并建立海军基地，英国于21日发出警告，强调英国是处理国际事务不可或缺的角色。英国海军进入战备状态，总参谋长访问法国并视察德法边界。在英国强硬态度面前，德国同意与法国妥协，摩洛哥由法国“保护”，法国向德国转让法属刚果部分地区。11月底，德国军舰驶离阿加迪尔港，危机结束。德国对此十分失望，决心在下一次“考验”时不再退缩。同时，英法同盟的实质合作进一步加强。
——摘编自徐弃郁《脆弱的崛起：大战略与德意志帝国的命运》等
（1）根据材料并结合所学知识，说明英国在阿加迪尔危机中的立场及其原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析阿加迪尔危机对德国的影响。
[历史——选修1：历史上重大改革回眸]
材料：北魏献文帝、孝文帝皆年幼继位，冯太后长期主持朝政。她主张“准古典”，即遵从周汉魏晋传统制度文化，鉴于西晋末年以来北方历经动乱、学校不兴，她下令在各郡置博士、助教官，建立官办学校，又因“皇子皇孙，训教不立”，下令在都城平城(今山西大同)创立“皇宗学”，专门教育皇室子弟。孝文帝在皇宗学学习期间，“未尝不《书典》在怀，《礼经》为事”。鲜卑人喜欢歌舞，冯太后亲自参与编写浅显易懂的《劝戒歌》300余首，并谱成曲调演唱，以鲜卑人喜闻乐见的形式宣讲中原文化，这些措施为进一步改革做了准备。冯太后去世后，孝文帝将她的谥号定为“文明”。
——据《魏书》等
（1）根据材料，概括冯太后教育改革的主要内容。
（2）根据材料并结合所学知识，简析冯太后教育改革的意义。
阅读材料，完成下列要求。
材料一：中国数学历史悠久，周代“六艺”中就有“数”的内容，历代天象观测、历法编定等均须依靠数学知识。汉代的《九章算术》通过具体问题的应用运算，在分数、开方、线性方程组、勾股等多方面领先世界。魏晋的刘徽、南朝的祖冲之及其子祖暄，都是世界级数学家。隋唐置算学，与太学并立，将前代的十部数学专著作为讲习内容。宋元时出现了以秦九韶、朱世杰等为代表的杰出数学家，明清时期，官方数学教育衰落，西学传入，中国传统数学受到冲击。
——摘编自（英）李约瑟《中国科学技术史》等
材料二：洋务运动时期，奕䜣等人认为西方科学技术“无一不自天文算学中来”，清廷遂于京师同文馆增设天文算学馆。清末兴办新式学堂，在各级学堂开设数学课程。20世纪二三十年代，我国中小学数学教学水平已“与欧美日本并驾齐驱”，大学纷纷成立数学系。抗战时期的西南联合大学拥有一批年轻的著名数学教授，如华罗庚、陈省身等。1940年中国共产党在延安设立自然科学院，开设微积分、微分方程等数学课程，培养专门人才。新中国成立后，科学技术的作用愈益突出，中国科学院设立数理化学部，推动了科学事业的发展。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括中国古代数学发展的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，简析中国近代以来数学受到重视的历史背景。
（3）根据材料并结合所学知识，阐述中国数学发展的历史启示。
阅读材料，完成下列要求。
材料一：晚清时，黄河、永定河等水患严重。1882年，李鸿章尝试使用西方机器船治河，清淤疏浚效果不佳，清廷批示，此机器船“起泥不灵，看来竟是废物，嗣后毋庸购买”。1886年，醇亲王等人又以现用船只“笨滞无力”为由，奏请“购造试办”西方机器船，若用来拖带传统刷沙工具，可“事半功倍”；清廷允准。山东巡抚购买西方机器船，并委托国内船厂仿造。1898年，西方专家受邀考察勘测黄河河道，提出水土保持等整体治河方案，清政府未予采用。
——摘编自《再续行水金鉴》等
材料二：新中国成立后，党和国家高度重视水利事业，逐步形成比较完整、大中小相结合的水利工程系统。1951年作为建国初期重大水利工程之一的官厅水库建设开始启动。刚刚获得解放的劳动人民以极大的热情投入到水库建设当中，轮番工作，昼夜不停；在中央统一调配下，各地迅速支援大型机器设备和钢筋、水泥等材料。1954年官厅水库竣工，基本解决了长期危害永定河两岸人民的水患；此后又在提供生产生活用水以及水力发电、生态环保和旅游开发等诸多方面发挥了重要作用。
——摘编自《新中国成立十年北京市水利建设成就史料》等
（1）根据材料一并结合所学内容，简析清政府治河时对西方技术的尝试及其态度。
（2）根据材料二并结合所学内容，以官厅水库建设为例，概述建国初期社会主义经济建设的特点。