为了考察甲状腺激素对代谢的影响，某人做了以下3组实验：
j切除一白鼠的甲状腺，10天后与正常白鼠比较；
k切除另一白鼠的甲状腺，5天后，将溶解于某种溶剂的甲状腺
激素制剂给该白鼠连续注射5天，与正常白鼠比较；为了准确考察甲状腺激素对代谢的影响。
第l组实验必须进行，下列最适合作为第l组实验的是
| A．再切除一白鼠的甲状腺，5天后，将第k实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天，与正常鼠比较 |
| B．再切除一白鼠的甲状腺，5天后，将不同于第k实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天，与正常鼠比较 |
| C．取一白鼠，既不切除甲状腺也不注射甲状腺激素制剂，10天后与正常鼠比较 |
| D．取一白鼠，将第k组实验所用的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射5天, 然后切除甲状腺，5天后与正常鼠比较。 |
关于探究果胶酶最适用量的实验，叙述错误的是
| A．配制不同浓度的果胶酶溶液，并在各组中加入等量的该溶液 |
| B．调节pH，使各组中的pH相同而且处于适宜状态 |
| C．用玻璃棒搅拌加酶的果泥，搅拌时间可以不同 |
| D．在相同且适宜的温度条件下进行实验 |
某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了四个实验，实验条件除图示外其他均相同。下列各图表示实验结果，下列有关说法正确的是
| A．培养基灭菌时间长短是造成污染的主要原因 |
| B．污染主要来源于组织培养所用的离体组织 |
| C．灭菌后可以添加HCl或NaOH来调节培养基的pH |
| D．为调节培养温度可以在培养时加清水降温 |
下列有关细胞的“分化”和“脱分化”的叙述中，正确的是
| A．愈伤组织是离体植物细胞分化的结果 |
| B．脱分化过程是基因所有都不表达的过程 |
| C．愈伤组织可以重新分化形成完整的植物体 |
| D．脱分化过程中细胞结构没有变化，而功能发生了明显改变 |
下列有关“菊花的组织培养”实验说法不正确的是
| A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 |
| B．培养基中可以不添加生长素和细胞分裂素等植物激素 |
| C．外植体的消毒既要考虑效果，又要考虑植物的耐受能力 |
| D．培育出的试管苗可以进行光合作用，应直接移栽到大田中 |
植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是
①体细胞的全能性 ②离体的植物器官、组织或细胞 ③根、芽 ④生长素和细胞分裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体
| A．①，②⑧⑥⑦③⑨，④ | B．①，②⑦⑥⑧③⑨，⑤ |
| C．①，⑥②⑨⑧③⑦，⑤ | D．①，②⑨⑧⑥⑦③，④ |