斯密认为，市场规模制约着分工，因此他主张 （ ）
| A．加强国家对经济的干预，扩大市场规模 |
| B．分工能提高劳动效率 |
| C．取消一切限制市场和交换的措施，自由放任 |
| D．分工决定交换 |
“子孙虽愚，诗书必读”“利在一身勿谋也，利在天下必谋之。”以钱学森、钱三强、钱伟长为代表的钱氏家族人才辈出，他们表现出的浓浓的爱国情怀与他们的家庭传统教育有很大的关系。这说明
①教育对人的成长成才起决定作用②传统文化对人的发展具有积极作用
③民族精神植根于优秀的传统文化之中④科学文化修养和思想道德修养相互促进
| A．①③ | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
古人以“桑梓”代表故乡，以“椿萱”代表父母，以“棠棣”代表兄弟……可见古人对自己生存的环境何等亲切，它们能够把周围的事物伦理化。这给我们的启示是
| A．必须尊重和认同传统文化 | B．要增强文化建设的自觉性 |
| C．认识世界要发挥精神的作用 | D．要发挥文化改造客观世界的能动作用 |
近期，中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚热播，让坦桑尼亚老百姓了解到中国老百姓生活的酸甜苦辣。但是该剧在翻译成斯瓦西里语时，“小叔子、小舅子、小姑子、妯娌”等称呼只能简单处理为“哥哥、姐姐”。这表明
①大众传媒具有文化传递的功能②中华文化具有包容性
③文化具有鲜明的民族特点④文化交流应以我为主、为我所用
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
某著名大学校长认为，一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。精神家园里没有了心灵，人就不可能去思考。这说明
| A．世界观、人生观和价值观是文化素养的核心 |
| B．思想道德修养和科学文化修养相互促进 |
| C．文化对人的影响是潜移默化的 |
| D．心灵文化能够增强人的精神力量 |
缅怀漫漫岁月，凝聚缕缕遐想；几多荣辱沉浮，几度盛衰兴亡。烽火硝烟，江山激昂，多少民族苦难，都压不跨中国的脊梁。这表明，中华民族精神
①在不同历史时期具有不同的内容②具有博大精深和兼收并蓄的特质
③蕴涵着中华民族共同的价值追求④是中华民族生存发展的精神支柱
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |