十七届三中全会的报告指出，优先发展教育，建设人力资源强国。关于教育在文化传承中的作用，下列说法不正确的是
| A．教育是人类特有的传承文化能动性活动 |
| B．教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 |
| C．教育能使人们获得既有的文化财富 |
| D．教育在人类文化传承中的作用将越来越小 |
划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是
| A．对物质和意识关系问题的不同回答 |
| B．世界是否可以认识的问题 |
| C．对思维和存在有无同一性问题的不同回答 |
| D．对思维和存在何者为第一性，何者为第二性问题的不同回答 |
哲学的基本问题是
| A．思维和存在的辩证关系问题 | B．实践和认识的辩证关系问题 |
| C．可知论与不可知论的关系问题 | D．物质和意识的关系问题 |
爱恩斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”这表明
| A．哲学和各门具体科学是相互区别的 |
| B．哲学是世界观和方法论的统一 |
| C．哲学以具体科学为基础，又对具体科学研究起指导作用 |
| D．哲学与具体科学的关系是整体和部分的关系 |
朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”；陆九渊3、4岁时就问父亲天地有没有尽头并为此而废寝忘食；波普尔8岁时就在思考空间是无限的还是有限的。这些人后来都成为了大思想家，应该说这跟他们从小善于思考有很大关系。这些故事说明
①哲学源于人们对自然万物的惊讶
②反思性是哲学的重要特征
③哲学源于人们对世界的追问和思考
④哲学的任务就是对现存的东西提出质疑
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
迷信是一种盲目信仰和崇拜，在科学文化进步的今天，迷信与部分官员的“亲密接触”现象令人担忧。他们敬畏鬼神，求“大师”指点升官捷径，祈求菩萨保佑，逢凶化吉。
从哲学的基本派别看，迷信思想属于什么世界观?简述这一世界观的基本观点。