发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。发展社会主义民主政治，最根本的是 （ ）
| A．坚持人民民主专政和人民代表大会制度 |
| B．坚持人民直接管理国家事务和社会事务 |
| C．坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度 |
| D．把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来 |
抗日战争期间，《义勇军进行曲》、《毕业歌》、《松花江上》等歌曲，鼓舞了奋勇杀敌的千百万抗日军民。这表明优秀文化能够（）
| A．丰富人的精神世界 | B．增强人的精神力量 |
| C．促进人的全面发展 | D．成为人的思想武器 |
每年12月我校开展“校园文化艺术节”活动，旨在倡导读书学习的文明风尚，营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，促进学生健康成长。这体现了（）
| A．文化对人的影响有深远持久的特点 |
| B．文化环境以自然环境为载体 |
| C．自然环境影响文化环境 |
| D．文化对人的影响有潜移默化的特点 |
台湾亲民党宋楚瑜访问大陆期间，到湖南省时用地道的湖南话说：“各位乡亲，各位乡党，楚瑜带着堂客回来了”。在这件事表明（）
| A．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 |
| B．经年累月形成的文化习俗对人具有深远持久的影响 |
| C．文化对人具有潜移默化的影响 |
| D．文化影响人的实践活动 |
文化素养是现代人的一个基本素质，其核心和标志是（）
| A．掌握文化知识的深度和广度 |
| B．在文化知识方面的素质和文学理论方面的修养 |
| C．文学理论知识的阅读、理解、写作的能力 |
| D．世界观、人生观、价值观 |
不同的国家、不同的民族，往往待人的礼节也各不相同。这表明（）
| A．特定的文化环境是由特定的经济环境决定的 |
| B．文化环境不同，人们的交往行为和交往方式一定不同 |
| C．各民族的礼节不同，反映的文化内涵也完全不同 |
| D．不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式 |