观察分析下列生命系统的结构层次图解（以刺槐为例），回答有关问题：
叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈
（1）以上生命系统中属于器官层次的是 。
（2）在生命系统各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是 。
（3）一片刺槐林在生命系统中应属于 层次。
激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题。
（1）结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是____________(写器官名称)。
（2）若激素①表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是________________。物质b是_______
_____________________。若切除垂体，则物质a含量________(增加、不变、减少)。由此可知，机体通过____________调节以维持激素①的相对稳定。
（3）细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，其化学成分都是_______。
（4）若结构乙表示胰岛A细胞，当血糖________时，激素②的分泌增加。激素②作用的靶细胞主要是____________，其接受激素②后所发生的主要代谢变化是____________________________(2分)。
下图为人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图，据图分析：
（1）某人喝入大量的食醋后是否会引起内环境中的pH值明显下降？____ ___原因是图中标号_____内存在着______ ____物质。
（2）某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号____。
（3）②与相比，③中不含有的成分主要___________。
（4）②中O2分子进入组织细胞中被利用至少穿过层磷脂双分子层。
（5）内环境中各成分之间的关系可表示为________________。（用标号和箭头表示）
实验研究喝1 L水和1 L 0．96％的盐水对于A、B两组男性尿液产生量的影响，实验前要求实验对象排空膀胱内的尿液，实验过程中，尿液每30 min收集1次，结果如下表(表中时间为l h，饮入水或盐水)
| 时间(h) |
0．O |
O．5 |
1.0 |
1.5 |
2．O |
2.5 |
3.0 |
3.5 |
4.0 |
4.5 |
5.0 |
|
| 尿量 (cm3/30min) |
A组 |
O |
40 |
40 |
350 |
500 |
150 |
50 |
90 |
60 |
30 |
40 |
| B组 |
O |
40 |
40 |
50 |
90 |
60 |
50 |
40 |
40 |
40 |
40 |
(1)为什么实验前要求实验对象排空膀胱内的尿液?。
(2)A、B中哪一组喝的是盐水?.
(3)根据表中数据，说明A、B两组喝水或盐水后相同的反应是，不同的反应是。
(4)如果正常人在一段较长的时间内(如12 h)没有喝水，尿量有何变化?
.
下图表示人体对水的摄入、吸收、分泌和排出的途径。请将图中①②③④所代表的具体内容填在相应的横线上。
(1)胃肠道中的水通过[ ①]进入内环境。
(2)内环境中的水以[②]形式进入消化道。
(3)肾小管内的水通过[③]作用进入内环境。
(4)内环境中的水通过皮肤的[④]排出体外
如图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体。请据图分析回答：
(1)图中A、B、C分别表示的结构是：A；B；C。
(2)a～d中不属于内环境组分的是。试以图示表示a～d四种物质交换概况
(3)图中a～d，02浓度最高、最低的分别是，
C02。浓度最高、最低的分别是。试写出人体内利用O2并产生CO2。的反应式
(4)a～d之间既彼此分离，又相互联系。a和b之间隔以，b和d之间隔以，b和C之间隔以，b的来源有
，b的去向有 。
(5)试以简短语言概括a与人体外界环境之间的关系：；具体而言，与
等系统有直接关系。