孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说——演绎法”，该方法的基本内涵是在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。下列相关叙述中不正确的是（ ）
| A．“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于假说内容 |
| B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 |
| C．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容 |
| D．“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D∶d＝1∶1）”属于推理内容 |
科学家发现了存在于高等生物细胞中的nuc－1基因，该基因编码的蛋白质能使DNA降解，所以nuc－1基因又被称为细胞“死亡基因”。据此分析，下列叙述错误的是( )
| A．靶细胞在效应T细胞的作用下死亡可能与nuc－1基因被激活有关 |
| B．在胚胎发育过程中细胞中的nuc－1基因也在表达 |
| C．该基因编码的蛋白质需要内质网、高尔基体的加工运输 |
| D．癌变细胞中nuc－1基因的表达可能会受阻 |
用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，让其分裂n次，若一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40条和2条，则该细胞至少是处于第几次分裂的分裂期( )
| A．第一次 | B．第二次 | C．第三次 | D．第四次 |
在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。下图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图，其中D和d， E和e ，F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。该细胞在发生有丝分裂交换后，产生的子细胞的基因型可能是（）
①DdEeFf
②DDEEFf 、ddeeFf
③DEF、DEf、deF、def
④DdEeFF、DdEeff
| A．③ | B．①②③ | C．② | D．①④ |
图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是( )
| A．图1所示细胞中共有4条染色体，8个核DNA分子；图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体 |
| B．图1所示细胞处于图3中BC段；完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期 |
| C．有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况 |
| D．图4中a可对应图3中的BC段；图4中c对应图3中的AB段 |
将DNA分子双链用3H标记的蚕豆(2n＝12)根尖移入普通培养液(不含放射性元素)中，再让细胞连续进行有丝分裂。根据如图所示判断在普通培养液中的第三次有丝分裂中期，细胞中染色体的标记情况依次是( )
| A．12个b |
| B．6个a，6个b |
| C．6个b，6个c |
| D．b＋c＝12个，但b和c数目不确定 |