五月四日，高三年级一班和二班之间将进行一次有关环保问题的演讲比赛（a talk show on environment protection）。此前，二班邀请清华大学的Dr Li做相关内容的报告。
假定你是二班的班长，请你草拟一个有关报告会的口头通知。
注意：1.内容应包括提示及表格内的全部要点；
2.词数在100左右；
3.开头已为你写好。
| 报告内容 |
近些年北京的环境问题及已取得的进步 |
| 地 点 |
教学楼三楼会议厅（auditorium） |
| 时 间 |
四月三十日，星期三下午 2：00 |
| 目 的 |
帮助大家收集信息，为演讲做好准备 |
| 参加人员 |
全班同学 |
| 其他安排 |
会后议论 |
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书面表达
适用：全国卷 Ⅰ
以“An English Editor Wanted” 为题目写一则招聘启事
书面表达：（满分25分）
假设你是校报负责人，急需在学校内聘一为同学担任英文版的编辑，请用英文以“An English Editor Wanted”为题目写一则招聘启事，主要内容如下：
1.编辑工作主要包括两部分：一是从英文报纸杂志及互联网上选择适合学生的文章；二是选择和编辑同学们的来稿。
2.希望该同学能满足下列要求：（1）乐意贡献出一些业余时间为同学服务；（2）英文，美术皆好；能熟练使用电脑。
3.感兴趣的同学请在本周内与学生会（the Students Union）联系。
注意：1. 词数：100左右；
2. 不要逐字翻译，要组成一篇通顺连贯的短文。
3. 参考词汇：编辑edit(v.)；美术fine art
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第二节读写任务（共1小题，满分25分）
阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
The age one becomes a legal adult in the US is largely the age at which most children are considered adults in the world. A few countries set this age lower, but in most of the western world, one is considered an adult at 18.
For many parents the term legal adult does not mean their children possess certain adult characteristics. For example, being an adult implies being able to make mature decisions, participate in civic(公民的) matters, have self-control, and be responsible. Some 18-year-olds simply lack these characteristics and need further time to develop them. It concerns some parents that an 18-year-old can make life-altering decisions, like marrying early or joining the army, which may not have been made with significant forethought.
Even if a newly legal adult is still in high school, a parent is under no legal pressure, frequently, to continue to provide housing or care. Some exceptions to this rule have been proven, particularly in cases of divorce where a spouse (配偶) still claims child support, or help with payments for college. Some parents feel that continued financial support really proves the fact that the child is really not quite an adult yet, regardless of age.
【写作内容】
1．以约30个词概括这段短文的内容；
2．然后以约120个词就“我的18岁生日”这个主题进行表达，内容包括：
（1）中西文化中父母对成人子女的态度和要求。
（2）18岁生日对你意味着什么？
（3）18岁以后你打算怎么做？
【写作要求】
1．在作文中可以使用自己亲身的经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容但不得直接引用原文中的句子；
2．作文中不能出现真实姓名和学校名称。
【评分标准】
概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。
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IV 写作（共两节，满分40分）
第一节基础写作（共1小题，满分15分）
假设你是李华，你的美国朋友Peter想来中国上海参观世博园。请你根据以下信息给他发一封电子邮件，介绍世博园基本情况。
【写作内容】
1．地理位置：黄浦江两岸，南浦大桥和卢浦大桥之间。
2．面积：5.28平方公里，其中浦东部分为3.93平方公里，浦西部分为1.35平方公里。
3．园区分布：按照不同的地区、不同主题和功能，分为A、B、C、D、E共5个片区，每个片区平均60公顷（hectare）。
4．开放时间：2010年5月1日至10月31日，每天从9：00到24：00对外开放15小时。
5．门票：可通过网上或世博园入口处购买。
【写作要求】
只能使用5个句子表达全部内容;
短文的开头已经给出;
【评分标准】
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
Dear Peter,
Glad to know that you will come to Shanghai for a visit to the Expo Site. Here I’d like to show you a brief introduction to it.
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Looking forward to meeting you soon.
Yours,
Li Hua
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Guided Writing
Directions: Write an English composition in 120-150 words according to the instructions.
假设你是Li Ming。你班将创建班级网页（class webpage），公开招募本班学生负责网页的电脑工作（computer work），版面设计（design work）和写作任务（writing work）。请你给班主任写一封信，申请其中的一项职务。文中必须包括：
1. 你申请此职务的理由
2. 你的打算或做法
（注：文中不得出现姓名，班级等任何真实信息）
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II. Guided Writing
Directions: Write an English composition in 120 - 150 words according to the instructions given below in Chinese.
高考结束后你将有一个很长的假期，你准备如何来度这个长假？谈谈你的打算，并说明理由。