最近,学校组织高三学生开展了一场讨论。讨论的主题是:周末要不要上课呢?请根据下表提供的信息,写一篇100字左右的短文,客观的介绍一下讨论的情况,并且简单地表达自己的观点。开头已给出,不记入总词数。
30% |
30% |
40% |
要上课 高考6月举行,要抓紧时间复习 |
不要上课 休息好,提高效率 |
其中一天学习,一天休息学习和休息兼顾 |
第三节:书面表达(满分30分)
某明星最近卷入一起丑闻,他代言的某产品经检验被视为虚假广告。此事在你校学生中引起很大反响。大家对“该不该买明星促销的商品”这一问题进行了讨论。看法各不相同。请根据下表提示写一篇短文,介绍讨论的情况,并阐述你的看法(至少两点)。
Yes |
No |
大多数明星很关心代言产品的质量 买明星促销的商品是支持偶像的一种方式 |
有的明星作广告见利忘义 推销的产品并非适合每个人 |
字数:120字左右(短文的开头部分已给出,不计字数)
参考词汇:促销 promote
A famous star was involved in a scandal(丑闻) when the product he spoke for was found to be ineffective. This brought a great reaction from the students in our school.
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第三节书面表达(满分30分)
假如你是李华,在感恩节即将到来之际,你校组织了以What shall we do to thank our parents?为主题的英语演讲活动。请你根据自己的亲身体会并结合现实生活,写一篇100词左右的英语演讲稿。
What shall we do to thank our parents?
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第二节书面表达
假设你是李华,作为交流学生去了美国新奥尔良市(New Orleans)学习生活了一年。在此期间,你住在Brown夫妇家中,他们为你提供了吃、住、行及旅游方面的帮助。请你给他们写一封感谢信,主要内容如下:
◆表示感谢
◆表达感受
◆欢迎来访
◆保持联系
注意:
1.词数100左右。
2.信的开头和结尾已为你写好。
3.可适当增加细节,以使行文连贯。
April 10
Dear Mr.and Mrs.Brown,
I'm writing to you from my home in China.
______ ______ ____________ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ _
Yours faithfully,
Li Hua
第三节书面表达(满分 30分)
受某英文报的委托,你最近对高中生的英语阅读兴趣做了一次调查,请根据以下信息,用英语为该报写一篇短文。
【写作内容】
调查内容:在新闻、故事、科普、学习方法四种英文文章中,学生最喜欢哪一种
调查范围:河北省的10所中学
调查人数:1000
调查方式:访谈
调查结果:选择各类英文文章人数的百分比
【注意】 1. 必须包括所有要点; 2. 文章的题目和开头已给出。
3.参考词汇:访谈—interview 4. 词数:100左右。
Reading Interests of Senior Middle School Students
Recently a survey has been done to find out the reading interests of senior middle school students. ________________________________________________________________________________
第三节书面表达(满分 30分)
受某英文报的委托,你最近对高中生的英语阅读兴趣做了一次调查,请根据以下信息,用英语为该报写一篇短文。
【写作内容】
调查内容:在新闻、故事、科普、学习方法四种英文文章中,学生最喜欢哪一种
调查范围:河北省的10所中学
调查人数:1000
调查方式:访谈
调查结果:选择各类英文文章人数的百分比
【注意】 1. 必须包括所有要点; 2. 文章的题目和开头已给出。
3.参考词汇:访谈—interview 4. 词数:100左右。
Reading Interests of Senior Middle School Students
Recently a survey has been done to find out the reading interests of senior middle school students. ________________________________________________________________________________