第二节书面表达(满分25分)
书面表达（满分25分）
假定你是李华，从小喜爱大熊猫，一直通过有关网站关注三年前在美国圣迭哥动物园出生的大熊猫“苏琳”和她的母亲“白云”。现在苏琳即将三岁。请根据以下要点给动物园工作人员写一封信：
自我介绍；
祝贺苏琳生日；
感谢工作人员；
索取苏琳三岁生日照。
注意：1.词数100左右。
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.开头语已为你写好。
考试机构工作人员注意：请将下面横线下的内容放置在答题卡末端。
Dear Sir/Madam,
Greetings from China!
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Yours truly,
Li Hua
假定你是李华，从互联网（the Internet）上得知一个国际中学生组织将在新加坡(Singapore)举办夏令营，欢迎各国学生参加。请写一封电子邮件申请参加。
内容主要包括：
1.自我介绍(包括英语能力);
2.参加意图（介绍中国、了解其他国家）；
3.希望获准。
注意：1.词数不少于100
2.可以适当增加细节，以使行文连贯
3.邮件开头和结尾已为你写好。
生活中困难不可避免，面对各种困难需要信心。假如你是李华，尝试举例说明信心在学习、考试、生活等方面的作用，并就面对困难的态度谈谈你的看法。
注意：
(1)可适当加入发挥，以使行文连贯;
(2)词数：100左右。
(3)开头已经给出。
假设你是新华中学学生卜曼宜，请你根据以下要点给消费者协会(consumers' association)写一封投诉信，讲述一次糟糕的旅行。
1. 乘坐的大巴老化、车内拥挤、空调打不开、半路上还出了故障；
2. 旅馆服务差、饭菜不可口、房间小且不干净；
3. 导游更热衷于带游客购物。
4. 投诉要求：旅行社向游客道歉，改进旅游服务，退赔部分旅行费用
注意：
1. 根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯；
2. 准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思；
3. 词数：100-120左右。开头已给出，不计词数。
Dear Sir,
I’m Bu Manyi , a Senior Three student in Xin Hua Middle School. I’m writing to complain about …
Yours,
Bu Manyi
假如你是李华，你们班对中学生是否有必要读英文经典文学进行了讨论。请根据下表内容用英语写一篇文章。
| 80%：有必要 |
20%：没有必要 |
你的观点 |
| 1. 扩大词汇量 2. 提高写作水平 3. 了解西方历史和文化 |
1. 读不懂，没意思 2. 内容与当今生活联系甚少 3. 学习负担重，没有时间 |
…… |
注意：1. 对所给要点逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。
2. 词数120左右。开头已给出，不计入总词数。
请根据以下内容写一篇文章介绍中国科学家钱学森。
1.1911年生于上海，1935年赴美留学，成绩优异，受到当时的著名科学家冯·卡门(Von Karman)的赞誉；
2.1938年在美国获航空、数学博士学位；
3.1950年获悉新中国成立的消息，克服了美国政府的百般阻挠，于1955年回到祖国；
4.1958年起长期担任航空航天研究工作，为新中国的航天事业做出巨大的贡献，被誉为“新中国航天之父”；
5.2009年于北京去世。
获博士学位： obtain one’s doctor’s degree
航天科技 : aerospace science and technology
为......做出巨大的贡献: contribute a lot to...
中国的航天事业:the cause of China’s areospace