对于“三个代表”重要思想历史地位的表述，正确的是
①是对马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展
②是江泽民同志个人的智慧结晶
③是党必须长期坚持的指导思想
④是新世纪实现中华民族伟大复兴的强大思想武器
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
“今中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知。故财已匮而枢密院益兵不已，民已困而三司取财不已。中书视民之困，而不知使枢密减兵、三司宽财以救民困者，制国用之职，不在中书也。”对此理解最为准确完整的是（）
| A．北宋财政入不敷出，出现积贫局面 |
| B．北宋政府机构重叠，形成冗官局面 |
| C．北宋分散削弱相权，产生严重弊端 |
| D．北宋加强中央集权，提高行政效率 |
东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡……直如弦，死道边，曲如钩，反封侯。”材料反映了（）
| A．察举制的弊端 | B．科举制兴起的背景 |
| C．门第成为选才标准 | D．世官制的沿革 |
公元前127年，汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟。对这项措施认识正确的是（）
| A．王国取得较大的地方自主权 |
| B．专制主义中央集权得以加强 |
| C．分封制彻底退出了历史舞台 |
| D．解除了王国割据的物质基础 |
下图所示是四方古印文，从秦朝的历史来看，对其解读不恰当的是（）
| A．秦朝创立皇帝制度 |
| B．秦朝可能统一了全国文字 |
| C．秦朝曾设丞相、御史等职 |
| D．秦朝在推行分封制 |
易中天在《帝国的终结》中说，“秦，虽死犹存，它死得悲壮。”从政治上看，秦“虽死犹存”主要是指（）
| A．统一度量衡、货币 | B．开创皇帝制度 |
| C．建立三公九卿制 | D．建立统一的国家和专制主义中央集权制 |